4학년 3월 25일 (수) 1교시

1교시 - [ 국어 ] 느낌을 살려 말하기

□ 생각열기

영화나 드라마를 보면, 개그맨들과 배우들은 그 상황에 맞게 재미있고, 슬프고, 긴장된 표현 등을 잘합니다.

상황에 맞는 표정이나 몸짓, 말투를 하기 위해서는 어떻게 해야 할까요?

이번 시간에 실제로 함께 해보는 것은 어떨까요?

먼저 영화나 드라마를 보면서 인상이 남았던 상황이나 장면을 이야기해봅시다.

제출 후 '이전 응답 참조'를 누르면 다른 사람의 생각도 살펴볼 수 있어요.

□ 활동1 – 상황에 알맞은 표정, 몸짓, 말투의 효과란?

'가방 들어주는 아이' 영상을 보면서 각 등장인물들의 표정, 몸짓, 말투를 한번 파악해봅시다.

등장인물들은 상황에 맞추어 적절한 표정과 몸짓, 말투를 사용하여 연기를 합니다.

상황에 알맞은 표정, 몸짓, 말투를 사용하면 아래와 같은 좋은 점을 알 수 있습니다.

괄호에 들어갈 내용을 생각해본 후 눌러서 확인해주세요.

  1. ( )을 분명하게 전달할 수 있다.

생각

2. ( )을 잘 표현할 수 있다.

느낌

3. ( )이 잘 알아들을 수 있다.

듣는 사람

□ 활동2 - 적절한 표정, 몸짓, 말투를 사용해 역할극하기

그렇다면 우리가 직접 본 영상을 바탕으로 하여 적절한 표정, 몸짓, 말투를 사용해 역할극을 해봅시다.

아래 학습지에 나와 있는 대본을 참조하여 가족들과 함께 해보도록 합시다.

3월25일-1교시-국어-4학년-학습지1.pdf
3월25일-1교시-국어-4학년-학습지2.pdf

□ 정리 활동

상황에 맞는 표정과 몸짓, 말투를 사용하면 생각과 느낌을 더 분명하게 전달할 수 있고 듣는 사람도 잘 알아들을 수 있습니다.

남은 개학 연기 기간 동안 이런 표현방법을 잘 생각하여 개학하고 친구들과 대화할 때, 멋진 사람이 되도록 합시다.

1교시

※ 도움주신 선생님 : 덕암초 김태우, 검산초 김경아