2학년 4월 2일 (목) 1교시

1교시 - [ 창체(정보) ] 미로찾기를 해결해보아요

□ 생각열기

여러분은 미로찾기를 해본 적이 있나요?

영상에서 친구들이 미로찾기를 하는 모습을 보며 미로찾기가 무엇인지 알아봅시다.

□ 활동1

지난 시간에 컴퓨터에게 명령을 내릴 때는 최대한 자세하게 단계를 나누어야 한다는 것을 배웠습니다.

미로찾기를 할 때도 마찬가지로 ‘미로를 빠져나와!’라고 명령해서는 컴퓨터가 미로를 빠져나올 수가 없겠죠?

컴퓨터에게 미로를 빠져나오도록 단계별로 안내하기 위해서는 먼저 여러분들이 미로를 빠져나오는 방법을 알아야합니다.

활동지를 보며 미로를 해결해 보세요.

□ 활동2

이번에는 학습지 아래쪽에 방향과 칸수를 적어서 그림이 아니라 글자만 따라가도 미로를 해결할 수 있도록 명령을 적어봅시다.

예를 들어 ‘오른쪽으로 4칸을 이동해라’는 오4, ‘위로 3칸을 이동해라’는 위3이라고 적으면 되겠습니다.

(예시) 오4, 위3, ...

□ 정리 활동

이런 식으로 컴퓨터는 최대한 간단한 글자와 숫자를 인식해 아주 많은 일들을 할 수 있답니다.

컴퓨터를 더욱 잘 다루기 위해서는 모든 것을 단계적으로 나누어서 생각하는 습관을 들여야겠죠?

다음 시간에는 방향키를 입력해서 컴퓨터 속 캐릭터에게 명령을 내리는 활동을 해보도록 하겠습니다.

※ 도움주신 선생님 : 용인새빛초 오석현, 대성동초 천대건