□ 생각열기

30-6×2+12=?

위 문제의 계산 값은 얼마일까요? 60? 30? 336?

친구들마다 서로 다른 결과를 얻게 된 이유는 무엇일까요?

다음 친구들의 계산 과정을 통해 그 이유를 알아보도록 하겠습니다.

먼저 우리가 공부할 내용이 담긴 영상을 함께 보시죠.

□ 활동 1 - 친구들은 어떻게 계산했을까? (※활동지 1번)

친구들의 계산과정을 알아보아요.

세 친구의 계산 방법 중 옳은 방법을 찾아볼까요?

그렇다면 배운 것을 생각하면서 활동지의 2번 문제를 해결해봅시다.

※ 문제를 모두 해결한 후 정답지를 다운로드 받아 정답을 확인하세요.

□ 활동 2 - 다양한 계산 방법 살펴보기(※활동지 3번)

- 친구들의 계산과정을 알아보아요.

세 친구의 계산 방법 중 옳은 방법을 찾아볼까요?

그렇다면 배운 것을 생각하면서 활동지의 4번 문제를 해결해봅시다.

※ 문제를 모두 해결한 후 정답지를 다운로드 받아 정답을 확인하세요.

□ 정리 활동

사칙연산의 계산순서 2가지를 꼭 기억해 주었으면 좋겠습니다. 다음 시간에 또 만나요.

* 덧셈, 뺄셈, 곱셈이 섞여 있는 식은 곱셈 먼저 계산한다.

* 덧셈, 뺄셈, 나눗셈이 섞여 있는 식은 나눗셈을 먼저 계산하고 ( )가

있으면 ( )안을 가장먼저 계산한다.

※ 도움주신 선생님 : 태백상장초 김준현, 검산초 이새미