□ 생각열기

지난 한 달 동안 우리 생활 속 깊숙이 자리 잡았던 코로나19!

아직까지 완전히 이겨내지 못했지만 지난 한 달 동안 내가 경험하고 느꼈던

코로나19 이야기를 소프트웨어를 활용하여 표현해 봅시다.

활동을 시작하기 전 프로그래밍을 위한 사전 탐구 활동으로 [①ㅇㄱㄹㅈ ]과 [②ㅋㄷ] 에 대한 설명 영상을 살펴 봅시다.

□ 활동1

주제와 관련된 이야깃거리 공유하기!

나만의 프로그래밍 활동의 내용을 구상하기 위해 온라인 학습을 함께 듣고 있는 여러 지역 친구들의 의견을 모아봅시다.

다음 순서대로 따라해 주시기 바랍니다.

[방법1] 컴퓨터 또는 스마트폰에 인터넷(반드시 크롬 브라우저)을 실행한다.

[방법2] 주소창에 “www.menti.com”을 입력하고 연결한다.

[방법3] 화면창에 “17 64 89”을 입력한다.

[방법4] 주어진 질문에 대한 답변을 작성하고 다른 답을 살펴본다.

여러 친구들의 주제들을 살펴 보았나요? 이중에서 몇 가지 주제어를 골라 이야기를 만들어 봅시다.

□ 활동2

나만의 이야기 만들기 (Feat. 스크래치 주니어)

프로그래밍 작품 제작에 사용할 소프트웨어는 '스크래치 주니어'입니다.

※ 기초단계부터 고급단계까지 학습 단계는 유튜브에 연결된 동영상을 참고하세요

위 영상에 따라 설치한 스크래치 주니어 사용 방법을 좀 더 자세히 살펴 봅시다.

아래 "스크래치주니어 설명서" 버튼을 클릭하세요.

위 블록들과 아이콘을 활용해 나만의 코로나19 이야기를 프로그래밍 해봅시다.

□ 정리 활동

나만의 이야기를 만드는 활동, 즐거웠나요?

이렇게 생활 속 다양한 문제들과 주제를 가지고 여러가지 소프트웨어를 활용하여 특별하게 표현할 수 있습니다.

미처 완성하지 못한 작품은 자유 시간을 활용하여 완성하고 개학 후 친구들과 함께 공유해 봅시다.

마지막으로 우리 생활에 큰 도움을 주는 코딩에 대해 다시 한번 생각해 보며 마무리하겠습니다.

※ 도움주신 선생님 : 대구노전초 박정근, 대구서동초 장준혁, 전곡초 한의표