4학년 3월 23일 (월) 2교시
2교시 - [ 과학 ] 실험에서 어떻게 될까요? 예상실험보고서
□ 생각열기
여러분들은 ‘청개구리가 울면 비가 온다’는 속담을 들은 적이 있나요?
아니면 내일 날씨가 맑을지 흐릴지 생각해본 적이 있나요?
어떻게 뉴스에서 내일 날씨를 말해줄 수 있는지 설명할 수 있나요?
다음 영상의 2분 15초에서 멈추고 아래 질문을 선택하여 실험 결과를 맞춰봅시다.
실험 결과를 맞추었나요? 이처럼 일상생활에서 과학을 활용하는 가장 기본적인 ‘예상’의 방법을 익혀봅시다.
□ 활동1 – 예상이란?
내가 생각하는 예상의 의미를 이야기해봅시다.
아래 두 가지 영상을 살펴보면서 탐구하는 대표적인 방법인 ‘예상’의 의미와 방법을 확인해 봅시다.
예상 <기초>
예상 <심화>
□ 활동2 – 오늘의 실험 확인하기
오늘 예상할 실험은 바로 ‘베이킹소다와 식초’ 실험입니다.
먼저 아래 영상을 시청하고 집에 있는 준비물로 실험해봅시다.
영상을 잘 보았나요?
아래의 준비물을 확인하고 실험해봅시다.
가. 실험준비물
- 베이킹파우더(식소다), 식초, 투명한 유리잔 여러 개(같은 크기), 네임펜 또는 사인펜, 자, 작은 숟가락, 젓가락, 신문지, 물감(없어도 됨)
나. 실험순서
① 여러 개의 투명한 유리잔에 같은 양의 식초를 넣는다.(유리컵의 절반 정도)
② 네임펜 또는 사인펜으로 식초의 높이를 유리잔에 표시한다.
③ 베이킹파우더를 첫 유리잔에 한 숟가락을 넣는다.
④ 젓가락으로 유리잔을 저은 후 일어난 거품의 높이를 표시한다.
⑤ 처음 식초의 높이와 거품의 높이를 측정하여 예상실험보고서에 기록한다.
⑥ 다음 유리잔에는 베이킹파우더의 양을 늘려가면서 실험을 반복한다.
- 이때 한 숟가락에 들어가는 베이킹파우더의 양을 최대한 비슷하게 한다.
TIP) 똑같은 유리잔이 없을 경우 한 번 실험한 유리잔을 비우고 다음 실험을 반복하면 한 개의 유리잔으로 실험이 가능하다.
※ 실험시 유의사항
· 거품이 튀어 눈에 들어 갈 수 있으니 실험시 유리잔에 가까이 가지 않기
· 유리잔을 젓가락으로 세게 저으면 유리잔이 깨질 수 있으니 주의하기
· 실험에 사용한 베이킹파우더와 식초 혼합물을 마시지 않기
□ 활동3 - 실험 결과를 바탕으로 ‘예상실험보고서’ 완성하기
배웠던 영상들과 내용을 참고하여 여러분들의 예상실험보고서를 완성해봅시다.
□ 정리 활동
예상실험보고서를 잘 완성하였나요?
오늘의 주제인 '베이킹파우더와 식초 실험' 이외에도 '연도별 나의 키의 크기'나 '내일의 날씨'와 같이 우리 일상생활이 모두 예상의
대상이 될 수 있어요.
가족들과 함께 여러 가지 일들을 예상해본다면 여러분들의 과학탐구능력도 쑥쑥 자라날 수 있을 거예요.
참고로 실험으로 만들어진 베이킹파이더+식초 용액은 부모님과 함께 집 청소를 하는데 사용해보세요. 놀라운 일이 벌어질 거예요.
※ 도움주신 선생님 : 쌍룡초 임종훈, 검산초 김경아