3학년 3월 23일 (월) 4교시
4교시 - [ 과학 ] 과학자들은 어떻게 분류할까요?
□ 생각열기
코로나 19로 가정에 있는 시간이 많아지면서 생활쓰레기가 많이 발생하고 있습니다.
우리 친구들은 분리수거를 직접 해 본 적이 있나요?
부모님이 다 해주신다고요? 오늘은 우리가 분리수거를 직접 해보는 것은 어떨까요?
분리수거를 하려면 과학자들이 하는 것처럼 분류를 할 수 있어야 합니다.
오늘은 여러분들이 분리수거왕이 되어서 쓰레기를 종류별로 분류해보고,
과학자처럼 분류하는 방법을 알아보도록 합시다.
□ 활동1_ 오늘은 내가 분리수거왕
재미있는 영상을 보고 분리수거는 왜 하여야 하고 어떻게 하는 것인지 한 번 알아봅시다.
Q. 분리수거는 왜 해야 하나요?
쓰레기의 양을 줄이고 자원으로 재활용하여 환경을 보호할 수 있습니다.
Q. 분리수거할 수 있는 쓰레기는 어떤 종류가 있을까요?
종이류, 플라스틱류, 유리류, 캔·고철류, 비닐류, 형광등/건전지
우리 집에 있는 쓰레기 중 분리수거할 수 있는 쓰레기를 종류별로 모아 봅시다.
이렇게 같은 성질을 가진 것끼리 무리 짓는 것을 '분류' 라고 합니다.
과학자들은 어떻게 분류하는지 다음 활동에서 알아봅시다.
□ 활동2
과학자들은 탐구 대상의 공통점과 차이점을 바탕으로 무리 짓기를 하는데 이것을 과학에서 '분류'라고 합니다.
1단계 : 대상을 자세히 관찰하기
2단계 : 대상의 특징 찻기
3단계 : 대상의 특징 중 한 가지를 분류 기준으로 정하기
4단계: 분류하기
그러면 분류기준은 어떤 것으로 해야 할까요?
분류 기준 정하기 Tip!
▶누가 분류하더라도 같은 분류 결과가 나와야 하기 때문에 객관적인 분류 기준을 정해야 합니다.
잘못된 분류기준의 예 : 길이가 긴가? (X), 크기가 큰가?(X) 등
그럼 먼저 분류 기준을 정하여 다음 동물들을 분류해 봅시다.
참새, 비둘기, 잠자리, 나비, 지렁이, 다람쥐, 뱀, 사자
분류기준 :
예시) 분류기준 : 다리가 있는가?
다리가 있는 것 : 참새, 비둘기, 잠자리, 나비, 다람쥐, 사자
다리가 없는 것 : 지렁이, 뱀
위와 같은 방법으로 학습지에 동물과 동전을 분류해 봅시다.
□ 정리활동
분류하기는 대상을 자세히 관찰하고 명확한 분류 기준만 정할 수 있다면 쉽게 할 수 있습니다.
오늘 공부한 내용을 바탕으로 과학자처럼 다양한 사물을 분류하는 활동을 더 해보길 바랍니다.
또 오늘은 여러분들이 분리수거왕이니 부모님과 함께 꼭 직접 분리수거장에 가서 분리수거도 해보세요.
※ 도움주신 선생님 : 대구사수초 박은성, 대구매천초 전재천, 전곡초 한의표