張貼日期：May 13, 2011 7:19:11 AM
摘自國語日報「社論日日談」---2011/5/13
臺中市某高中的體育老師，上游泳課時，因不滿十名女學生稱「生理期來不能下水」，要求這些女學生罰寫體育課本課文；家長氣憤的到學校質問，老師道歉，並保證以後不會再用類似的處罰方式。
家長關心孩子學習，是好事一件；但是如果沒有完全了解問題，就到學校質問老師，並不是很好的作法。家長應先了解事實原委，孩子是否真的是生理期？還是想要逃避游泳課？倘若屬於前者，教師作法就有可議之處；倘若是後者，家長還是要善盡教導責任，告誡孩子，逃避並不能解決問題，應勇敢面對問題，才能真正學到東西。
老師採用罰寫方式，不論是否善意，都容易落人口實，也不是很好的管教方式。老師應先了解學生不願上游泳課的原因，是否學生害怕下水？或者學生根本不喜歡上游泳課？或者學生自覺身材難看？或者確實是生理期？然後採較合理的方式處理，例如：容許用其他運動方式代替游泳課，或請學生在旁觀摩學習等。
罰寫課文與下水游泳，是不一樣的學習方式，「罰寫課文可讓學生更懂得游泳技巧」，老師的說法恐怕很難被人們接受。