張貼日期：Apr 22, 2011 4:22:13 PM
摘自國語日報「社論日日談」---2011/4/20
北京師範大學教授董籓在部落格中寫道：「當你四十歲時，沒有四千萬身價，不要來見我，也別說是我的學生。」他認為：「自己富了，意味著創造了很多GDP、稅收、就業崗位，社會貢獻大，也幫助了低收入者，並避免自己、家屬及親屬成為社會負擔。對高學歷者來說，貧窮意味著恥辱和失敗。」這一論調，在網路上引起熱烈的回應和辯論。
曾有廣州小一學生立志當貪官的表白，是來自家長和社會過度強化致富成功論，不義之財何妨的觀念，令人驚愕。
同一時間，臺灣媒體報導家長送小孩參加「投資理財班」，當記者問到：「目前最佳的投資是什麼？」小學生如股票分析師一般，頭頭是道的說：「黃金雖在高檔，但未來還是看漲，糧食和能源期貨是現階段最佳投資標的。」讓人讚佩又傻眼，致富價值觀凌駕一切，不免使人擔憂。
學校和家庭教育，首重人格養成，如果把聚財當作人生成功的唯一或最重要的價值，將嚴重扭曲教育的本質。為了致富，可不擇手段的炒高房價、油價和糧價，使貧困者生活更加艱難；若又毫無惻隱之心，一味掠奪，恐將造成社會的對立不安。