日日如補課日

張貼日期：Feb 22, 2011 7:53:16 AM

摘自國語日報「社論日日談」---2011/2/22

今年寒假後國中小開學，比預定的時間晚了一天，因此，許多學校都利用上個週末補課一天，以符合上課天數的規定。為了好好利用補課日，臺北市有國小精心設計，在補課日結合家庭教育，邀請家長到校跟孩子一起學習，在過程中驚呼聲連連，也製造不少歡笑，學生直呼「補課日真好玩」。

「快樂學習」一直是國中小學習的重要原則，卻沒有徹底實施，以致學生害怕學習、討厭學習、厭倦學習。而對「不乖的孩子」，也常常使用「留校」當作處罰。試想，如果學習是快樂的事，「留校」怎會是處罰呢？應該「禁止來校上學」才是懲罰。顯然的，學校課程的設計、教學活動的規畫，離「快樂學習」尚有相當的距離。

當然，學校是學習的場所，課程活動全部設計成「遊戲」的形態，不見得就是最適當，但學校應了解，在快樂中學習是孩子最大的期望。因此，每位教師在課程設計、教學活動的規畫，是不是能更生動有趣，是不是能吸引學生學習的興趣，在在需要更多的思考與用心。如果學校的學習、生活，能日日如補課日，不知有多好，而蹺課、逃學的問題也都迎刃而解了。