ОЗНАЙОМЛЮЄМОСЯ ІЗ СУМІШАМИ ТА СПОСОБАМИ ЇХ РОЗДІЛЕННЯ
Перевірка знань, умінь та навичок
Виконайте вправу та перевірте свої знання
Опрацювання нового матеріалу
Перевір, чи зможеш ти назвати для чого призначені усі предмети з наступної вправи. Встанови відповідність.
Виявляється, зображені вироби призначені або для змішування, або для розділення речовин і тіл
Прочитайте наукову довідку з підручника на с. 56-57
Якщо ти уважно прочитав наукову довідку, то легко впораєшся з наступними вправами.
Розподіли, які речовини є чистими, а які є сумішами
Розподіли, які суміші є природними, а які створені людьми, тобто штучні. Натисни на галочку, щоб перевірити результат.
Ознайомся із дослідженням щодо розділення сумішей
Робота в зошиті.
Якщо немає можливість виконати дослідження практично, використай власний досвід та знання для висновків. Відкрий робочий зошит, запиши число та тему уроку.
Тема: Розділення сумішей. Намалюй в зошиті таблицю та запиши висновки за зразком.
А як ви думаєте, чи можна розділити воду і сіль? Яким чином це можна зробити?
Прочитайте наукову довідку з підручника на с. 59-60
Якщо ти уважно прочитав наукову довідку, то легко впораєшся з наступною вправою.
Перевір себе.
Словничок науковця
Дистильована вода — очищена вода, практично не містить домішок