Гаврон Владимир Антонович

С 1973 по 1983 годы должность директора Новодворской средней школы Свислочского района занимал Владимир Антонович Гаврон. Данный период был “золотым веком” для нашей школы.

Гаврон Владимир Антонович окончил среднюю школу в 1959 году. По путёвке комсомола уехал на целину. Работал на зернотоку в г. Павлодар. Вернулся домой и ему была предложена работа учителем физкультуры в Пархимовской семилетней школе. Приступил к работе 20 января 1960 года. С этого дня и началась его педагогическая биография. Потом были Малоберестовицкая и Петерёвская СШ.

Следующая страница его биографии – служба в Советской Армии. Проходил службу 3 года в учебном подразделении, получил звание старший сержант. Много занимался спортом. Выполнил норматив кандидата в мастера спорта по тяжёлой атлетике. В армии стал членом КПСС. По заявке Свислочского отдела образования был досрочно демобилизован к началу нового 1965/1966 учебного года.

Владимир Антонович получил направление в Новодворскую СШ учителем физкультуры. В этом году была построена типовая средняя школа. Владимир Антонович с энтузиазмом взялся за строительство школьного стадиона. Два года кипела работа. В то время открытие стадиона – это было значимое событие, в честь которого был организован большой праздник. Прибыло много гостей: руководство района, председатели сельских советов, секретари школьных организаций, директора школ, учителя физвоспитания.

Об этом событии узнал Мирыцкий Николай Васильевич, заведующий областного отдела народного образования, и прибыл в Новодворскую школу. То, что он увидел, его впечатлило, и он высоко оценил труд молодого учителя, представив его к высокой награде – Почётной Грамоте Президиума Верховного Совета БССР. Владимир Антонович был избран делегатом съезда учителей БССР, где ему и вручили эту награду.
Уже через 2 года опыт работы учителя физкультуры Новодворской СШ Гаврона В.А. был обобщён областным институтом усовершенствования учителей.

В 1970 году Владимир Антонович был назначен директором Новодворской СШ. К тому времени он окончил всего 3 курса Смоленского педагогического института. Молодой директор много работал над собой, учился у опытных руководителей, изучал работу лучших педагогических коллективов Гродненщины. Будучи по натуре человеком творческим, полным энергии, энтузиазма, новых идей, он был поддержан педагогическим коллективом, который самоотверженно трудился. Благодаря слаженной работе педколлектива школа стала одной из ведущих в Гродненской области.   Новодворская школа одна из первых в области и республике начала эксперимент по производственному обучению.  
На базе школы неоднократно проводились областные и республиканские семинары. Опыт работы школы был обобщён коллегией Министерства просвещения БССР и Бюро ЦК Комсомола Белоруссии, школа была участницей ВДНХ СССР в г. Москва, где Владимир Антонович делился опытом работы на Всесоюзной научно-практической конференции. Об опыте работы школы писал в своей книге министр просвещения БССР Минкевич Михаил Гаврилович. После одного из республиканских семинаров «Работе с кадрами – творческий характер» в книге отзывов о школе его участники оставили такую запись:

Никто здесь не проходит мимо,
Любой взойдёт на ваш порог.
Здесь коллектив неутомимый
Творит людей, творит урок.

За успехи в педагогической деятельности Владимир Антонович был награждён значком «Отличник просвещения СССР», а в 1979 году – Орденом Трудового Красного Знамени.  В школе сложилась система высокого нравственного, физического, трудового и патриотического воспитания. И все это было показателем неустанной работы руководителя учреждения образования, В.А. Гаврона.

Каково же видение своей профессии у Гаврона В.А., его кредо? Об этом мы можем узнать из его опыта работы 1978 г., подготовленного в преддверии ВДНХ.

«Педагогический труд – труд творческий, требующий глубоких и разносторонних знаний, постоянного их обновления. Педагог должен быть учителем, воспитателем, проводником идей правительства среди населения. Многообразие и сложность учебно-воспитательных задач требуют от руководителя постоянного внимания к повышению научно-теоретического и идеологического уровня педагогов».

Также Гаврон В.А. отмечает большую роль научно-теоретических конференций в образовании учителей. Для классных руководителей регулярно проводятся инструктивно-методические консультации. По субботам учитель истории проводит консультации по вопросам международной жизни, организуются лекции для учителей по существенным вопросам истории.

Характерной чертой для учителя должна быть активная общественно-политическая позиция. Педагог должен заниматься самообразованием. Для углубления знаний в области педагогики и психологии в школе были организованы методические семинары с прогрессивной тематикой: «Развитие гибкости мышления на уроках», «Основы психологии обучения, об успеваемости медленномыслящих и слаборазвитых детей», «Половое воспитание школьников».

Для обогащения педагогического опыта учителя школы ежегодно знакомились с работой одной из передовых школ Гродненской области. Так, были посещены средняя школа № 20 г. Гродно, Ялуцевичская и Межеричская средние школы Зельвенского района, Индурская средняя школа Гродненского района. Только в г. Гродно в ходе визита были посещены 67 уроков.

Значительное внимание уделялось профориентационной работе. Немалую роль в выборе профессии играла производственная бригада, признанная лучшей в Гродненской области, поэтому многие выпускники школы работали специалистами высшего и среднего руководящего звена в сельском хозяйстве.

12 апреля 1983 года в школе состоялась торжественная линейка в связи с переходом Владимира Антоновича на другую работу. Он был назначен заведующим Дятловского РОНО. Владимир Антонович попрощался с педагогами и учащимися, поблагодарив их за совместную работу.

Заведующим Дятловским РОНО Владимир Антонович проработал 6 лет. Основным критерием развития образования в то время являлись результаты областного социалистического соревнования среди районов. В 1983 году Дятловский район по итогам социалистического соревнования занимал 18 место. Через год он был 10-ым, еще через год – 5-ым. В 1986 году район был уже вторым в области. А в 1987 году по итогам республиканского социалистического соревнования он занял I место в республике.

В 1988 году произошло объединение областного отдела образования с профтехобразованием. Владимир Антонович был назначен первым заместителем начальника образования, а в 1998 г. – начальником Управления.

Он считает, что этот период был самым трудным в его работе. Начались перестроечные процессы, распался СССР. Надо было строить национальную систему образования. Главное, необходимо было сохранить всё лучшее, что было в советской школе. Это удалось сделать, чему способствовало много причин. Одна из главных – это самоотверженная работа отделов образования области.

Будучи на посту начальника управления образования, Гаврон В.А. невольно сравнивал посещенные им школы с Новодворской СШ, которая зачастую выигрывала в сравнении. Вспоминал о былых достижениях сплоченного педагогического коллектива нашей школы. В Новодворской школе, как признает бывший директор, он познавал педагогические азы, сформировался как специалист.

В 2003 году Владимир Антонович ушёл в отставку, после чего 8 лет работал в областном институте развития образования старшим преподавателем кафедры социально-гуманитарных дисциплин и частных методик.

В 2018 году в ходе ежегодной поездки по районам Гродненской области, посещая г. Свислочь, Владимир Антонович сказал: «Свислочский район лично мне очень дорог, хотя сам родом из Берестовицы. В целом отслужил образованию 52 года, 6 лет служу в отраслевом профсоюзе. Если добавить то, что моя жена тоже провела за учительским столом полвека, то в сумме наша семья отдала образованию более сотни лет.

Скажу о Новодворской школе, в которой мне выпало трудиться. Изумительная школа, великолепные педагоги. Коллектив был молодой, энергичный, напористый, амбициозный, умели работать и отдыхать. Встречали Академию педагогических наук СССР, Министерство просвещения СССР. Нас слушали на коллегии Министерства образования БССР. Мы представляли область на Выставке достижений народного хозяйства в г. Москве по теме «Нравственное воспитание – стержень учебно-воспитательного процесса». О школе писал в своей книге министр образования БССР Михаил Гаврилович Минкевич… Поэтому у меня остались самые добрые воспоминания об этом периоде, о педагогах, с которыми пришлось работать.

Конечно, нам на смену пришло новое поколение учителей, они решают новые задачи и проблемы. Хотел бы пожелать им сохранить все то доброе и ценное, что было накоплено в образовании района. И в то же время смело искать, находить, развивать то передовое, что поможет подняться на новую, более высокую ступень».

С 2011 Гаврон В.А. возглавляет организацию ветеранов педагогического труда Гродненского областного совета ветеранов. В рамках данной организации активно участвует в выездных заседаниях, встречах с учащимися и студентами, чествовании юбиляров учреждений образования и торжественных вечерах ко “Дню учителя”. Как отмечает сам Гаврон В.А.: “те, кто работает с ветеранами, сами должны демонстрировать активность, быть людьми уважаемыми, авторитетными, заинтересованными».