Педагогический Олимп

Русский поэт Николай Алексеевич Заболоцкий в одном из своих стихотворений провел метафорическую параллель между человеческими лицами и различными зданиями. К примеру, рассуждал он, «есть лица, подобные пышным порталам», «темницам», «башням», «малым хижинам»... Мне кажется, результаты труда каждого педагога также можно сравнить со зданием – зданием многоярусным, устремленным своей вершиной к самым высоким целям и идеалам, иными словами – с небоскрёбом. Ведь каждый учитель, словно скрупулёзный зодчий, в течение всей своей жизни день за днём выстраивает собственный информационный бесконечноэтажный дом, равного которому не найти.

Однако чтобы педагогический небоскрёб получился основательным, устойчивым, надёжным, незыблемым, нужны качественные кирпичики знаний. Для их создания педагог черпает из жизни – реальной, виртуальной, книжной - тонны информации, просеивает её сквозь сито актуальности, убирая всё лишнее, и использует оставшиеся драгоценные крупицы в строительстве. Это и есть образование.

Безусловно, прочный фундамент любого образовательного небоскрёба закладывается в раннем детстве. Книги, которые читают родители детям, вопросы, на которые взрослые не ленятся отвечать, - всё это залог формирования любознательности, внутренней мотивации, потребности в саморазвитии и творческом поиске. Мне очень повезло, так как я в своей семье всегда слышала ответы на все свои детские «что?», «где?», «когда?», «почему?» и «зачем?» У меня самые лучшие родители на свете! Мама Надежда Станиславовна и папа Владимир Адамович сделали все, чтобы у меня было счастливое детство. Я выросла в атмосфере любви, заботы и нежности, за что безмерно благодарна.

Первый этаж образовательного небоскрёба – это школьные годы. Это время неожиданных открытий, ярких впечатлений, первых достижений и побед. Я с детства любила учиться, любила свою школу, в которой взрослела на протяжении 11 лет, и, конечно, своих учителей. Каждый учитель моей родной средней школы № 5 вложил в меня знания и частичку своей души. Мастерство моих педагогов, высокопрофессиональных, но в тоже время скромных людей, всегда служило ориентиром в судьбе и определяло мой профессиональный путь. Я помню каждого учителя в своей жизни, и все они мои любимые,

Учеба в средних специальных и высших учебных заведениях – вот следующий ярус,  на который поднимается жаждущий знаний человек. Это принципиально важное время, когда понимаешь, что многое приходится решать и контролировать самому. Это очень благотворный период для накопления кирпичиков знаний как по избранной специальности, так и в области психологии, педагогики, методики преподавания. Я на отлично окончила Барановичский государственный высший педагогический колледж (ныне Барановичский государственный университет). С благодарностью вспоминаю своих преподавателей, которые на собственном примере показывали, что саморазвитие и самообразование – это ключевые слова в жизни каждого успешного человека.

Следующий этаж – это собственно профессиональная деятельность.  В 2004 году я начала работать в средней школе № 4 г. Новогрудка. С первых дней поняла, что учительская работа очень тяжелая и ответственная и часто продолжается дома: бесконечная проверка тетрадей, составление планов, сценариев мероприятий не только днём, но и во сне...

Однако, несмотря на некоторые трудности, было гораздо больше радостных событий, которые делали меня счастливой, мотивировали идти вперед, поднимали с этажа на этаж: победа в областном и участие в республиканском этапах конкурса «Учитель года-2011», руководство районным методическим формированием,  руководство школьным театральным коллективом, организация выпуска школьных печатных СМИ, руководство школьным медиацентром… Я очень благодарна своим коллегам, которые всегда поддерживали меня, помогали, разделяли мои профессиональные стремления, радовались моим успехам (приложение 1). И, безусловно, неотъемлемой частью моей педагогической жизни стало повышение квалификации на различных курсах и в ходе семинаров (приложение 2).

Однако чем дольше я сеяла разумное, доброе, вечное, тем лучше осознавала: современные дети другие, они очень отличаются даже от тех ребят, с которыми я работала на заре своей педагогической карьеры. Они не представляют своей жизни без интернета и социальных сетей со всеми плюсами и минусами, вытекающими из этого. Поэтому успешному педагогу важно быть в тренде, идти в ногу со временем и учитывать интересы своих учеников. Теперь мало просто прекрасно знать свой предмет, мало обладать богатой коллекцией кирпичиков знаний. Сегодня нужно не просто строить небоскрёб, нужно уметь зажигать в нём свет, который заинтересует и привлечёт заблудившееся в виртуальной реальности подрастающее поколение.

 И я начала экспериментировать со светом, а именно разрабатывать и  применять собственные современные методики преподавания, способные превратить обычный скучный урок в незабываемое путешествие в мир знаний. Сначала для развития языковой компетенции учеников активно использовала на уроках музыку и англоязычные аудиозаписи. Со временем меня все больше стали интересовать средства экранного медиаобразования, которые позволяют эффективно учить и визуалов, и аудиалов. Я вижу, что всё это приносит результат, а главное, очень нравится моим ученикам.

В 2020 году у моего небоскрёба появился еще один этаж: первая в Новогрудском районе, я получила  квалификационную категорию «учитель-методист». А еще стала победителем районного конкурса «Педагог года Новогрудчины-2020» и награждена Грамотой Министерства образования Республики Беларусь. Для меня большая честь и серьёзная ответственность быть учителем учителей, содействовать профессиональному росту своих коллег, помогать строить образовательные небоскрёбы другим педагогам. Я счастлива, что мой авторский опыт педагогической деятельности интересен и полезен моим коллегам, что у меня есть возможность влиять на качество образования в нашей стране. Вместе со своими коллегами-единомышленниками я участвую в создании условий для повышения научно-методического уровня преподавания иностранных языков; в изучении, обобщении и использовании на практике передового педагогического опыта.  

Я убеждена: тот, кто обучает, должен всегда продолжать учиться сам. Образование не заканчивается с получением диплома. Наоборот, оно выходит на новый уровень, на новый этаж. Я желаю всем вам успехов и призываю никогда не останавливаться на достигнутом. Пусть ваши образовательные небоскрёбы будут основательными, устойчивыми, надёжными, незыблемыми. И пусть в их окнах горит яркий, неугасимый свет знаний, благодаря которому построенное вами здание будет не просто пустой башней, а станет домом, о котором с теплом будет вспоминать пока ещё юное будущее нашей страны.

Награды, достижения

2011 г.

Грамота Управления образования Новогрудского РИК (1 место в районном конкурсе «Учитель года РБ - 2011»)

Диплом Новогрудского РИК за победу в районном соревновании среди работников образования в 2010

Диплом 3 степени Управления образования Гродненского облисполкома (3 место в областном конкурсе «Учитель года РБ - 2011»)

Почётная грамота Управления образования Гродненского облисполкома (участие в областном этапе конкурса «Учитель года РБ - 2011»)

Почётная грамота Минобразования РБ (участие в республиканском этапе конкурса «Учитель года РБ - 2011»)

Диплом Минобразования «За внимание к позитивным личностным качествам учащихся»

2012 г.

Свидетельство Новогрудского РИК «За выдающийся вклад в развитие региональной системы образования в 2011 г»

Почётная грамота Управления образования Новогрудского РИК (2 место в районном смотре-конкурсе кабинетов иностранного языка)

2014 г.

Свидетельство ООСиТ Новогрудского РИК о занесении на виртуальную Доску почёта

2017 г.

Грамота Управления образования Гродненского облисполкома

2018 г.

Почётная грамота Управления образования Новогрудского РИК (2 место в районном смотре-конкурсе кабинетов иностранного языка)

2019 г.

Диплом 1 степени республиканского конкурса методических разработок «Организация межкультурного иноязычного общения на уроках и во внеклассной деятельности» в номинации «Иностранный язык. Внеклассное мероприятие»

Благодарственное письмо председателя Новогрудского райисполкома и районного Совета депутатов

2020 г.

Грамота Министерства образования РБ (24.06.2020 №40-у)

Свидетельство о присвоении звания «Педагог года» (решение РИК №667 от 19,08,2020)

Последипломное профессиональное обучение

Курсы:

«Управление экспериментальной и инновационной деятельностью в общеобразовательном учреждении», АПО, г. Минск, 2009 г.

«Формирование коммуникативной компетентности учащегося средствами иностранных языков на уровне общего базового и общего среднего образования», АПО, г. Минск, 2010 г.

Целевое повышение квалификации участников и организаторов республиканского (заключительного) этапа конкурса «Учитель года РБ», АПО, г. Минск, 2011 г.

«Технологии подготовки к сертификации руководителей и педагогов учреждений образования как пользователей ИКТ», АПО, г. Минск, 2012 г.

«Управление инновационной деятельностью, осуществляемой в учреждениях общего среднего образования», АПО, г. Минск, 2012 г.

«Исследовательская и проектная деятельность педагогов и учащихся», АПО, г.Минск, 2015 г.

«Формирование и развитие иноязычной коммуникативной компетенции в условиях межкультурного профессионально ориентированного общения» (английский язык, немецкий язык), АПО, г.Минск, 2019 г. (№751/2019)

«Облачные сервисы и электронные ресурсы в педагогической практике учителя иностранного языка», ГрИРО, 2022 г. (№2867)

Тематические семинары:

«Инновационные технологии – учреждениям образования: методы развития критического мышления в контексте компетентностного обучения и медиаобразования» (№0168403), АПО, г. Минск, апрель 2014 г.

«Медиаобразование как средство активизации познавательного интереса и формирования информационной культуры учащихся» (№0172185), АПО, г. Минск, октябрь 2014 г.

«Развитие образовательного пространства учреждения образования, района, региона: роль учителя методиста», ГрИРО, сентябрь 2015 г.

«Подготовка исследовательских работ к республиканским и областным конкурсам и конференциям» (№1431170), ГрИРО, 16.03.2018

Тематический семинар для учителей, претендующих на присвоение квалификационной категории «учитель-методист» АПО, 10.09.2019 г. (№1620185)

Казак Елена Владимировна,

учитель английского языка

ГУО «Средняя школа №4 г. Новогрудка»