Школа…Учитель… Ученик… Всего три слова, а как много за ними стоит: целые жизни, удивительные судьбы, неповторимые истории…

Моя история проста. Школа – это моя жизнь, это мои ученики, коллеги, это моя профессия.

Часто задумываюсь: ученики не выбирают себе ни первого учителя, ни учителей-предметников, но какое великое счастье встретить такого педагога, который учит доброте и справедливости, искренности и отзывчивости, учит любить свою землю, свой дом, свою семью, свое дело… Учит быть настоящим человеком. Хорошего учителя не забывают, его вспоминают всю жизнь, рассказывая о нём друзьям, детям и внукам, по нему сверяют свою жизнь, считая его идеалом добра и справедливости. На моем жизненном пути такой учитель встретился – это учитель химии Ольга Николаевна Куприенко, благодаря которой  я занимаюсь делом всей моей жизни. Я УЧИТЕЛЬ!

Успешно окончив в 1999 году Озёрскую среднюю школу, с радостью распахнула двери биологического факультета Гродненского государственного университета имени Я. Купалы. Учеба пролетела незаметно, и вот я, учитель Юлия Витальевна Мушкевич, снова стою на пороге родной школы. Что испытывала в этот момент? Это была и радость, и тревога, и страх. Но сейчас я полностью убеждена в том, что хорошее педагогическое наставничество стало одним из наиболее эффективных методов профессионального становления.

«Большая школа – большие возможности», – так думала  в 2011 году, переходя работать учителем биологии в государственное учреждение образования «Средняя школа № 38 г. Гродно». И не ошиблась. Просторный кабинет биологии, современное оборудование, техническая оснащенность, учебно-методический комплекс, но главное, – коллектив единомышленников и горящие глаза детей – все это вселяло уверенность в том, что я смогу развиваться в профессиональной деятельности, совершенствоваться,  быть успешной в профессии и добиваться высоких результатов.

Биология – одна из наук, где можно качественно формировать все виды компетентностей. Вместе с ребятами на уроках мы изучаем законы окружающего мира, думаем над глобальными экологическими вызовами, знакомимся с возможностями организма, открываем тайны биологии через практические занятия, прослеживаем взаимосвязь с другими науками. Биология помогает учащимся формировать мировоззрение, обладает многочисленными фактами, развивающими интерес обучающего.  Креативный подход учителя, считаю, позволяет включить в процесс обучения абсолютное большинство учащихся, каждый из которых является индивидуальностью. Для вовлечения учащихся в образовательный процесс активно использую информационно-коммуникационные   технологии.

Воспитание и обучение одаренной личности в настоящее время становится все более актуальной. Это, прежде всего, связано с потребностью общества в талантливой, критически мыслящей, неординарной творческой личности. Одним из важных направлений моей педагогической деятельности является работа по подготовке учащихся к олимпиадам различного уровня. И можно с уверенностью сказать, что работа проделана не зря и много дипломов завоевано: в 2020/2021 учебном году на третьем этапе республиканской олимпиады по учебному предмету «Биология» – диплом II степени и диплом III степени, на заключительном этапе – диплом III степени; в 2021/2022 учебный году на третьем этапе республиканской олимпиады по учебному предмету «Биология» – два диплома I степени, диплом III степени, на заключительном этапе – два диплома III степени; в 2022/2023 учебном году на третьем этапе республиканской олимпиады по учебному предмету «Биология» – диплом II степени, на заключительном этапе «Похвальный отзыв».

Учитель, на мой взгляд, – это человек, помогающий реализовать мечту учащегося. С 2016 года работаю в классах химико-биологического профиля. Считаю, что только системная и целенаправленная работа на учебных и факультативных занятиях, на стимулирующих занятиях по подготовке к централизованному тестированию, а также к централизованному экзамену дает возможность заложить базу для успешной его сдачи. Благодаря таким занятиям многие мои учащиеся сдали централизованное тестирование по моему предмету на 90-99 баллов и поступили в ВУЗы.

В современном обществе, где все большее место в жизни каждого человека занимают компьютерные технологии, важно показать, что познавать реальный мир не менее интересно, чем виртуальный. Необходимо научить  юных граждан с детства заботиться об окружающей природе, то есть не только использовать природные ресурсы, но и сохранять и возобновлять их. Именно поэтому большое внимание уделяется участию в конкурсах и проектах эколого-биологической направленности, в которых мы смогли достичь отличных результатов. Мои учащиеся неоднократно являлись победителями областного этапа республиканского конкурса «Украсим Беларусь цветами», областного конкурса «Цвети, мой край!», результативно участвовали в различных конкурсах районного уровня.

В 2020 году являлась автором и разработчиком серии уроков по биологии для единого информационного образовательного ресурса.

Работа никогда не бывает незамеченной: в 2017 году стала стипендиатом специального фонда Президента Республики Беларусь, в 2019 году была награждена грамотой Министерства образования Республики Беларусь. 

Завершая учебный год, за спиной я имею определенные успехи и некоторые ошибки. Именно они не дают мне возможности останавливаться, заставляют искать новые пути решения, совершенствовать свои навыки и приобретать новые знания. А мои  ученики – это идейные вдохновители, ради которых существует учитель в школе и в жизни.

Мушкевич Юлия Витальевна, 

учитель биологии 

ГУО «Средняя школа № 38 

имени Кирилла Туровского г. Гродно»