神創造了諸天和地結論
每天環繞著我們的事物都可以證實：
── 神的存在。
── 神無限的能力及知識。
── 神的愛。
── 神的秩序。
── 神的聖潔。
── 我們四周的事物都顯示著那位設計主，他以諸般的技巧按步就班地創造了萬有。
我們可以透過觀察神的創造去進一步認識神，但我們還是要遵照神在聖經中所說的，來真正地認識他和他如何創造萬有。
── 來十一３說：“我們因著信，就知道諸世界是藉神話造成的，這樣所看見的，並不是從顯然之物造出來的。”
── 神是創造者，他在太初已經存在，他親自在聖經中記載了他創世的記錄。
本星期：
── 找尋設計主──就是萬有的創造主──的證據。
── 思想我們從他的話語中所學習的東西。
── 我們將在下一課繼續研讀神的創世記錄。
問題：
1.為何神可以吩咐海水分開並停留在他所指定之處？
因為 神是全能的，他創造了海洋。
2.為何神要創造美麗的萬物，又為何他要創造水和不同種類的水果及蔬菜？
因為神滿有慈愛和仁慈，他為我們預備一切。
3.神對他所造的一切有何評價？
神說它們都是美好的。
4.為何 神創造的萬物都是完美的？
因為 神是完美的。
5.為何神能夠創造這佈滿星宿和宏廣的宇宙？
神是全能的，並且恆常存在於時間和空間之中。
6.為何神要太陽朝昇暮墮，要月亮和星宿每年按一定的軌跡運行？
因為神是先後有序的神，他將太陽、月亮及星宿懸掛在空中，為要使我們有日子、月分、季節及年歲，叫我們生活有序。
7.科學家和工程師基於什麼原則去進行研究及設計？
神在創造之時所立定的法規。（第四課 神創造了諸天和地之 恆常存在於時間和空間）
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