6- Fiche de synthèse

• L’automatisation de la lecture permet :

-      la vitesse

-      l’accès au sens (libération de l’effort de décodage)

-      la prise en compte des irrégularités, des erreurs orthographiques, de la grammaire

• L’accès au sens vient d’un lexique interne performant lui-même induit par une lecture régulière car aisée

• Les dyslexiques sont des mauvais décodeurs et mauvais compreneurs du langage écrit

=> Un diagnostic de dyslexie se pose par une équipe pluridisciplinaire et pas avant le CE2