Attention ! Un diagnostic de dyslexie ne peut être posé qu'à partir du CE2.
En maternelle et en primaire, l’action porte principalement sur le renforcement des compétences socles déficitaires :
-mémoire : mémoire visuelle, mémoire auditive
-discrimination et attention : visuelles et auditives
-organisation spatiale et latéralité
-organisation temporelle
Le repérage des difficultés (classification des fautes), des compétences et des stratégies positives d’apprentissage de chaque élève permettra d’adapter les pratiques.
Nous vous proposons différents liens vers des sites soit spécifiquement dédiés à l'aide aux enfants dyslexiques, soit proposant des activités profitables à tous :
· Apprendre à lire : logiciels à télécharger gratuitement
http://jm.campaner.pagesperso-orange.fr/index.htm
· Entraînement à la lecture-flash :
http://annie-clis-voltaire-denain.over-blog.com/article-13656916.html
· Activités pré-requis au langage écrit :
http://ecolepourlesparents.over-blog.com/
http://tle.vgruson.free.fr/dystice/dystice.htm
· Site de ressources pour l’adaptation aux élèves dyspraxiques de Cours Elémentaire (beaucoup d’aides communes à celles dont ont besoin les élèves dyslexiques)
http://www.lamsade.dauphine.fr/~mousseau/Dyspraxie/pmwiki-2.2.6/pmwiki.php/Main/HomePage