Apprendre l’orthographe
Démarche
Utiliser les mots appris
® Avoir le désir de l’utiliser plus tard, dans les jours qui suivent
® Entendre ou dire oralement (chat) puis décomposer (/ch/ –/a/) et de l’épeler (c-h-a-t) soit oralement, soit en l’écrivant
On peut se créer une histoire pour se rappeler (il ne faut pas oublier le t à chat qui s’entend bien dans sa compagne la chatte)
® Représenter le mot par un dessin, un schéma
® Se créer dans la tête, côte à côte, l’image et de l’étiquette du mot. Evoquer d’abord globalement le mot, puis lettre à lettre, en ayant le projet de bien mémoriser l’ordre de chaque lettre.
® Ecrire le mot
® Se relire, en prenant le temps de se redire les mots ou de les revoir dans sa tête (comparer ce qu’on a évoqué et ce qu’on a écrit)
® Utiliser les mots appris dans une phrase, dans une histoire inventée : dans une situation concrète où le sens est mis en valeur
® Le rapprocher d’autres mots connus et constituer une famille
Voir l'ouvrage : Les gestes de l'orthographe, La Garanderie