La dysorthographie est plus sévère que la dyslexie pour des raisons structurelles : notre langue alphabétique est plus régulière en lecture (pour 85 % de mots ; exemple, les graphies eau/au/o se lisent "o") qu’en transcription (pour 50 % de mots ; exemple, le phonème "s" peut s'écrire s/ss/ç).
Elle peut affecter la phonétique*, l’orthographe d'usage*, la grammaire, la morphologie*, le graphisme.
La dysorthographie dysphonétique
Il s’agit d’une atteinte de la voie phonologique (conversion de phonème* en graphème*) alors que la voie lexicale est préservée.
On rencontre fréquemment :
- une incapacité à transcrire des logatomes* (non-mots) ;
- des omissions, ajouts, inversions de phonèmes ;
- des confusions sourdes/sonores et une orthographe grammaticale réduite.
La dysorthographie dyséïdétique (de surface)
Elle touche la voie lexicale en gardant intacte la voie phonologique.
Les principales erreurs sont de nombreuses fautes d’usage, des fautes de copie, des erreurs de segmentation*, des complications orthographiques.
L’élève commence par une transcription phonologique, puis tente de se référer à son lexique interne*, défaillant, ce qui entraîne des complications orthographiques. En revanche, la phonétique est respectée.
La dysorthographie mixte
Elle est due à une atteinte des deux voies de lecture ou atteinte d'une voie avec des troubles annexes :
- atteinte phonologique et mauvaise mémoire visuelle ;
- atteinte de la voie lexicale et trouble de la discrimination perceptive.
On constate alors une absence d'orthographe d'usage, des erreurs de segmentation, une mauvaise correspondance phonémico-graphémique.
Ces dysorthographies sont souvent sévères et l’écrit est parfois inintelligible.
La dysorthographie visuo-attentionnelle
Le sujet n'arrive pas à sélectionner les informations pertinentes et se laisse perturber par des éléments distracteurs. VALDOIS (1996) décrit certaines erreurs que l’on peut retrouver dans ce type de dyslexie :
- ajouts, omissions, inversions de graphèmes et de mots ;
- substitution de graphèmes visuellement proches ;
- lexique orthographique réduit.