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２月２１日
６年生の体育の授業です。台上前転に取り組んでいます。この後、一人一人テストを行いました。全員台上前転ができていました。
６年生の体育の授業です。台上前転に取り組んでいます。この後、一人一人テストを行いました。全員台上前転ができていました。
１年生の図工の授業です。ケーブルカーのようなおもちゃを作り、教室内に張った糸に取り付けて遊んでいます。自分の作品を「見て！」ととてもうれしそうです。
１年生の図工の授業です。ケーブルカーのようなおもちゃを作り、教室内に張った糸に取り付けて遊んでいます。自分の作品を「見て！」ととてもうれしそうです。
２年生の生活科の授業です。今日は１年生を招待して遊びランドをしました。その様子の写真はありませんが、振り返りをしています。充実感を味わえたようです。
２年生の生活科の授業です。今日は１年生を招待して遊びランドをしました。その様子の写真はありませんが、振り返りをしています。充実感を味わえたようです。
的当て板の塗装もラストスパートです。文字の縁取りや低い位置の色塗りも頑張っています。
的当て板の塗装もラストスパートです。文字の縁取りや低い位置の色塗りも頑張っています。
５年生の算数の授業です。高校生ボランティアも慣れてきて、子供たちの学習の支援を積極的に行っています。わかったときのうれしさを共に味わっています。
５年生の算数の授業です。高校生ボランティアも慣れてきて、子供たちの学習の支援を積極的に行っています。わかったときのうれしさを共に味わっています。
６年生の社会の授業です。いくつかの国をグループで分担し、その国の特徴について発表しています。この班はブラジルについて発表しています。
６年生の社会の授業です。いくつかの国をグループで分担し、その国の特徴について発表しています。この班はブラジルについて発表しています。
２月２０日
５年生が図工室で６年生を送る会の準備をしています。「まだ６年生には内緒」ということで荒い画像ですみません。
５年生が図工室で６年生を送る会の準備をしています。「まだ６年生には内緒」ということで荒い画像ですみません。
鎌倉中学１年生のボランティアが中学校生活について説明に来てくれました。事前に送った質問に答える形で説明してくれました。進学にあたっての不安が少し解消されました。
鎌倉中学１年生のボランティアが中学校生活について説明に来てくれました。事前に送った質問に答える形で説明してくれました。進学にあたっての不安が少し解消されました。
ようこそ先輩で来ている高校生が休み時間も子供たちと一緒に遊んでいます。子供たちも大きなお兄さんが一緒に遊んでくれてうれしそうです。
ようこそ先輩で来ている高校生が休み時間も子供たちと一緒に遊んでいます。子供たちも大きなお兄さんが一緒に遊んでくれてうれしそうです。
６年生の図工の授業です。オルゴールづくりも佳境に入ってきました。やすりで表面を滑らかにする作業を行っている子供もいました。
６年生の図工の授業です。オルゴールづくりも佳境に入ってきました。やすりで表面を滑らかにする作業を行っている子供もいました。
４年生の外国語活動の授業です。日頃やっていることを英語で表現しています。何も見なくても言える表現もありました。
４年生の外国語活動の授業です。日頃やっていることを英語で表現しています。何も見なくても言える表現もありました。
１年生の体育の授業です。ボール蹴り遊びをしています。ルールを確認し、チームに分かれてリレーです。思い切り蹴るのか、少しずつ蹴るのか作戦を考えています。
１年生の体育の授業です。ボール蹴り遊びをしています。ルールを確認し、チームに分かれてリレーです。思い切り蹴るのか、少しずつ蹴るのか作戦を考えています。
６年生が的当て板の塗装の続きをしています。あともう一息で完成です。
６年生が的当て板の塗装の続きをしています。あともう一息で完成です。
今朝は音楽集会を行いました。「お昼のマックは？」という体慣らしの体操をしました。生き残りゲームの要素があり楽しみました。その後、「グッデイ・グッバイ」を歌いました。
今朝は音楽集会を行いました。「お昼のマックは？」という体慣らしの体操をしました。生き残りゲームの要素があり楽しみました。その後、「グッデイ・グッバイ」を歌いました。
２月１９日
今日は今年度最後のクラブ活動でした。6年生にとって「最後の○○」が増えてきました。よい思い出を作ってほしいです。
今日は今年度最後のクラブ活動でした。6年生にとって「最後の○○」が増えてきました。よい思い出を作ってほしいです。
昼休みに図書委員会が読み聞かせをしています。大勢の子供たちが集まって、読み聞かせを聞いています。その後にプレゼントされるご褒美がもらえることも嬉しいですね。
昼休みに図書委員会が読み聞かせをしています。大勢の子供たちが集まって、読み聞かせを聞いています。その後にプレゼントされるご褒美がもらえることも嬉しいですね。
1年生の国語の授業です。学習したことを生かしたクイズを出しています。問題を考えることも、その答えを考えるのも楽しそうです。
1年生の国語の授業です。学習したことを生かしたクイズを出しています。問題を考えることも、その答えを考えるのも楽しそうです。
今日から樹木の伐採作業が始まりました。思い出のある樹木ですが、老木であることや桃ノ木川土手の保全のために伐採する必要があります。
今日から樹木の伐採作業が始まりました。思い出のある樹木ですが、老木であることや桃ノ木川土手の保全のために伐採する必要があります。
２月１８日
１年生の生活科の授業です。紙コップを使った風車を作りました。今日は風が強かったのでよく回りました。嬉しそうに持ち帰っていました。
１年生の生活科の授業です。紙コップを使った風車を作りました。今日は風が強かったのでよく回りました。嬉しそうに持ち帰っていました。
４年生の体育の授業です。チームで協力しながら得点を狙います。自分だけでなく友達にも活躍させようという気持ちが伝わってきました。
４年生の体育の授業です。チームで協力しながら得点を狙います。自分だけでなく友達にも活躍させようという気持ちが伝わってきました。
２校時に６年生が的当て板の塗装をしました。校区の塗装業の方に指導に来ていただいたり、上毛新聞の記者の方に取材に来ていただいたりしました。６年生は仕上げるまで頑張ります。
２校時に６年生が的当て板の塗装をしました。校区の塗装業の方に指導に来ていただいたり、上毛新聞の記者の方に取材に来ていただいたりしました。６年生は仕上げるまで頑張ります。
５年生の家庭科の授業です。挿絵を見て、温かく暮らすために工夫しているところを見つけています。次々に工夫を見つけていました。
５年生の家庭科の授業です。挿絵を見て、温かく暮らすために工夫しているところを見つけています。次々に工夫を見つけていました。
３年生の算数の授業です。問題を解いて、わからなかったところは教え合いをしています。
３年生の算数の授業です。問題を解いて、わからなかったところは教え合いをしています。
５年生の書写の授業です。今日も高校生ボランティアが学習の支援をしてくれています。高校の先生も様子を見に来てくれました。
５年生の書写の授業です。今日も高校生ボランティアが学習の支援をしてくれています。高校の先生も様子を見に来てくれました。
６年生の国語の授業です。難しい言葉を使えるようにしようという学習です。「推敲」「裁判所」など、大人でも言葉の意味を分かりやすく説明するのは難しい言葉がたくさんありました。
６年生の国語の授業です。難しい言葉を使えるようにしようという学習です。「推敲」「裁判所」など、大人でも言葉の意味を分かりやすく説明するのは難しい言葉がたくさんありました。
今朝は、読み聞かせボランティアの方が６年、１年、学習室に来てくださり、読み聞かせをしてくださいました。６年生にとっては最後の読み聞かせになります。ありがとうございました。
今朝は、読み聞かせボランティアの方が６年、１年、学習室に来てくださり、読み聞かせをしてくださいました。６年生にとっては最後の読み聞かせになります。ありがとうございました。
２月１７日
放課後、市教育委員会の指導主事に来校いただき、外国語活動、外国語の授業について指導していただきました。
放課後、市教育委員会の指導主事に来校いただき、外国語活動、外国語の授業について指導していただきました。
５年生の体育の授業です。３対３のバスケットボールをしています。作戦を立て、仲間と連携したプレイを目指して取り組んでいます。
５年生の体育の授業です。３対３のバスケットボールをしています。作戦を立て、仲間と連携したプレイを目指して取り組んでいます。
今日から５年生の教室に「ようこそ先輩！」の事業で卒業生がやってきました。初日ということもあり、まだ硬さがありますが、子供たちも喜んでいます。
今日から５年生の教室に「ようこそ先輩！」の事業で卒業生がやってきました。初日ということもあり、まだ硬さがありますが、子供たちも喜んでいます。
４年生の国語の授業です。友だちの書いた詩を鑑賞した感想を伝え合っています。友だちの工夫したところの良さを見つけていました。
４年生の国語の授業です。友だちの書いた詩を鑑賞した感想を伝え合っています。友だちの工夫したところの良さを見つけていました。
２年生の国語の授業です。友だちの良いところを伝える手紙をもらって読んでいます。やっぱりうれしそうです。よいところを見つけ合う関係でありたいですね。
２年生の国語の授業です。友だちの良いところを伝える手紙をもらって読んでいます。やっぱりうれしそうです。よいところを見つけ合う関係でありたいですね。
１年生の国語の授業です。今日で１年生で習うすべての漢字の学習が終わります。１年生は８０文字の漢字を学習しました。普段の学習で使えるようになっていきましょう。
１年生の国語の授業です。今日で１年生で習うすべての漢字の学習が終わります。１年生は８０文字の漢字を学習しました。普段の学習で使えるようになっていきましょう。
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