Bildungsauftrag digitale Souveränität

Die Digitalisierung bringt weitreichende Veränderungen in vielen Lebensbereichen der Gesellschaft mit sich. Das Bildungssystem kann den Umgang mit den technischen und gesellschaftlichen Entwicklungen wesentlich prägen. Zum einen müssen Schulen und andere Bildungseinrichtungen die nächste Generation auf eine digitale Arbeits- und Lebenswelt vorbereiten. Das Spektrum reicht dabei von der Vermittlung von digitalen Kompetenzen wie etwa dem Programmieren bis hin zum Aufzeigen von Chancen und Risiken, die Kommunikationsplattformen oder neue Medien mit sich bringen. Zum anderen ist das Bildungssystem selbst von Digitalisierung betroffen. Die Digitalisierung bietet eine Vielzahl neuer Lern- und Lehrmethoden und löst so einen Wandel in den bestehenden Bildungsprozessen aus. So kann etwa der Einsatz von digitalen Geräten und Medien die Unterrichtsgestaltung grundlegend verändern.

Mit dem Aktionsrat Bildung habe ich ein Gutachten unter dem Titel „Digitale Souveränität und Bildung“ verfasst, das sich mit den Auswirkungen der Digitalisierung auf den gesamten Bildungsverlauf befasst. Die digitale Transformation erfordert kontinuierliche Entwicklung des souveränen Umgangs mit den digitalen Medien. In dem Gutachten entwickeln wir Handlungsempfehlungen im Hinblick auf die technische Ausstattung und Infrastruktur in Bildungseinrichtungen, die Aus- und Weiterbildung des pädagogischen Personals, Forschung und Entwicklung sowie die Digitalisierung von Lehre und Unterricht.

Hier erfahren Sie mehr über meine Forschung zu diesem Thema.

Das Gutachten des Aktionsrats Bildung:

Digitale Souveränität und Bildung. Gutachten des Aktionsrats Bildung. Münster: Waxmann, 2018

Interview zum Digitalpakt Schule auf tagesschau24, 15. März 2019: