Черемных С.В.

Описание формы работы школьной библиотеки для развития функционального чтения

1. Проектная деятельность в школьной библиотеке «Электронный читательский дневник» (далее ЭЧД).

2. Цель: формирование культуры читателя и повышение читательской активности через развитие и формирование у обучающихся читательской мотивации, умения анализировать, лучше понимать и запоминать произведение, делать выводы из прочитанного, записывать свои отзывы о прочитанных книгах.

Что дает создание современного читательского дневника:

• Развитие информационной грамотности учащихся;

• Формируются умения самостоятельного отбора информации;

• Расширяется кругозор, совершенствуется речь;

• Познание Интернета с другой стороны (не только как развлечение);

• Раскрытие индивидуальности каждого учащегося;

• Проявление творчества каждого учащегося;

• Воспитание информационной культуры учащихся.

3. Проект ЭЧД по срокам реализации может быть долгосрочным (учебный год, ступень образования) или краткосрочным (одна четверть, в рамках Месячника школьных библиотек, знакомство с творчеством конкретного автора книг и т.д.)

Проект «Электронный читательский дневник» может быть реализован несколькими алгоритмами.

4. Для реализации данного проекта необходимо:

• личная заинтересованность педагога и учащихся в работе с ЭЧД

• наличие современной компьютерной техники

• доступ к сети Интернет

• художественная литература

• для работы с интернет-сервисами необходима электронная почта.

5. Наш опыт работы.

Участниками проекта были учащиеся 4 класса по нескольким причинам:

1. Они посещали кружок «Информационная культура личности».

2. Практически все ребята умели работать в программе Power Point.

3. Они вели письменный читательский дневник.

Для создания ЭЧД учащиеся использовали компьютерные программы и интернет-сервисы:

- Power Point (создание презентации с последующим внесением отзывов по прочитанным произведениям)

- приложение Google Gmail (электронная почта) для регистрации в интернет-сервисе (создание электронной почты Приложение 1)

- интернет-сервис Calameo для загрузки готовой презентации и представления ЭЧД (загрузка презентации в интернет-сервис Приложение 2).

6. Результаты работы учащихся по созданию электронного читательского дневника:

• Электронный читательский дневник Вахрушевой Марии

• Электронный читательский дневник Решетникова Николая

• Электронный читательский дневник Скрябиной Дианы