Мымрина Т.А.
воспитатель МБОУ Юринской ООШ
воспитатель МБОУ Юринской ООШ
1. Прием «Конкурс чтецов»
2. Цель: Формирование выразительной речи у детей дошкольного возраста посредством художественно - поэтического слова.
Результат:
· Формирование предпосылок читательской грамотности у дошкольников.
· Развитие памяти, навыков выразительного чтения, артистических умений.
· Воспитание положительного и эмоционального отношения к литературным поэтическим произведениям у детей и родителей.
· Выявление лучших чтецов среди детей, предоставление им возможности для самовыражения.
3. Технология использования
· Выбор темы конкурса.
· Подбор стихотворений для детей, соответствующих возрастным и индивидуальным особенностям каждого ребенка.
· Заучивание стихотворений с детьми.
· Оформление предметно-развивающей среды в группе по теме конкурса.
· Подготовка сценария, где сочетается слушание стихов с двигательными, музыкальными, игровыми паузами для активного участия всех детей группы.
· Выбор состава жюри, разработка критериев оценки участников.
· Подведение итогов конкурса, поощрение всех участников конкурса.
4.Применение. Данный прием хорошо применятся в досуговой деятельности. Конкурсы чтецов можно проводить перед детскими праздниками, чтобы дать возможность всем детям прочесть праздничные стихотворения своим сверстникам, педагогам и родителям.
5.Опыт.
Данный прием мы используем в разновозрастной группе. В сценарии конкурса стихов обязательно включаются различные виды деятельности: подвижные игры, физкультминутки, речевые игры, слушание музыки, музыкальные игры, исполнение песен, танцев, рассматривание репродукций картин художников, инсценировки, загадывание загадок, чтении пословиц, поговорок.