Остякова А.Р.

Описание педагогической практики по использованию методов и приѐмов формирования читательского интереса у дошкольников

1. Название метода или приѐма

Проектная деятельность в ДОУ.

2. Какова цель его использования? К какому результату приводит его использование?

Целью этого метода является: формирование устойчивого интереса дошкольника к художественной литературе.

Знакомя детей с новым художественным произведением, создавать ситуации обыгрывания сцен из произведения, условия для изготовления персонажей, заучивания сцен из произведения и на основе накопившихся знаний о литературных героях, сюжетах создать книгу.

3. Технология использования приѐма, алгоритм его применения.

I этап Предварительная подготовка

- Подбор необходимой литературы, соответствующей возрасту детей.

- Составление календарного плана, разработка мероприятий (октябрь-ноябрь)

проведение совместных мероприятий в соответствии с календарным планом (8 октября – 14 декабря)

II этап Основной:

· Реализация основных видов деятельности по направлениям проекта.

III этап Заключительный

·Планирование и создание продукта проекта(Подведение итогов, проведение викторины проекта, Создание книжек – малышек с информацией об профессиях)

- Демонстрация и защита (Оформление выставки произведений о профессиях, презентация книги, театрализованные представления по предложенным сказкам в других группах)

4. В каких случаях (при каких условиях) можно использовать данный метод?

В случаях, когда снижен интерес к слушанию произведений у детей дошкольного возраста, когда у родителей нет желания читать своим детям.

5. Опыт использования данного приѐма на практике с указанием предметной области.

Данным методом я воспользовалась год назад. Опыт работы над проектом повысил уровень заинтересованности детей к художественной литературе. Над одним произведением дети целую неделю изучали одну и ту же сказку, но в разных видах деятельности (На познавательных занятиях, на музыкальных занятиях, на физкультурных и занятиях с логопедом).

6. Материалы, иллюстрирующие этот опыт:

Представлен в проекте "Дошколята в мире художественной литературы"