Бабина А.А.

Описание педагогической практики по использованию методов и приемов формирования читательского интереса у дошкольников

1.Чтение и драматизация сказок (театрализованная деятельность)

2.Цель: формирование и совершенствование связной речи.

Результат: дети дошкольного возраста знают много сказок, умеют правильно пользоваться книгой, развитие продуктивной деятельности, развитие связной речи.

3.Алгоритм:

- Чтение сказки, создание интереса

- беседа о прочитанном, пересказывание сказки

-рассматривание иллюстраций,

-подбор атрибутов, распределение ролей, элементы костюмов

-инсценирование (драматизация) сказки.

4.Беседа, игры, чтение сказок.

5.Познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, (НОД), физминутки.

6. Фрагмент НОД