Беляева Е.Г.

1. Тема: Иллюстрирование и инсценирование авторских сказок.

Актуальность:

иллюстрирование авторских сказок является эффективным средством формирования у детей изобразительных умений (умение составлять композицию, подбирать цвета и оттенки, передавать движения, пропорции предметов, строение предметов, отрабатывать навыки выразительного чтения), так как сказки оказывают большое влияние на детей, они живут сказками, переживают за любимых героев, фантазируют, придумывают новое. И свое отношение, свои переживания, чувства дети свободно могут выражать в рисунках.

2. Цель:

1.выставка рисунков на тему «В гостях у авторских сказок».

Задачи:

- создать необходимые условия для ознакомления детей с авторскими сказками, для саморазвития;

-формировать у детей эмоционально – образное восприятие произведений через художественное описание образов;

- через авторские сказки воспитывать у детей добрые чувства, сопереживания и т. д.;

- учить детей договариваться, помогать, оказывать поддержку в работе, проявлять интерес к выполненному заданию.

-учить дать характеристику положительному и отрицательному героям.

3. Предполагаемый результат:

Вызвать интерес и желание читать, рисовать иллюстрации к авторским сказкам. Развивать у детей познавательную активность, творческие способности, коммуникативные навыки.

4. Формы и способы реализации этих задач:

Чтение сказок.Инсцинировка сказок. Рассказывание сказок. Просмотр мультфильмов и фильмов по авторским сказкам. Дидактические игры.Изготовление масок и костюмов. Драматизация сказок. Игровые занятия. Самостоятельная игровая деятельность детей. Организация выставки книг «Авторские сказки».

5. Опыт использования.

На уроках, в группе продлённого дня, во внеклассной работе.

1 этап – информационный

Разработка мероприятия.

Составление рабочего плана реализации мероприятия.

Прогнозирование ожидаемых результатов.

Организация группового пространства.

Отбор лучших работ для мероприятия.

2 этап – практический - Роль педагога на этом этапе, в основном, консультационная. Обучающиеся работают в разных техниках рисования, разными материалами.Работают над выразительнстью чтения при инсцинировании.

Беседа: «Герои сказок положительные и отрицательные».

Чтение авторских сказок: «Приключения Буратино», «Чипполино», «Красная Шапочка»

3 этап-аналитический

Оценка результатов мероприятия. Ребята демонстрируют свои работы, рассказывают, что получилось и не получилось и почему.

6. Конкурс творческих работ «В гостях у авторской сказки»

Инсценирование отрывков.

Выставка рисунков «Ах, эти сказки!»