Школьная библиотека

Школьная библиотека сегодня должна решать полифункциональные задачи в обществе, и, прежде всего, научить ребенка быть функционально грамотным и востребованным в современном мире.

Приобщение ребенка к чтению невозможно без формирования потребности в чтении и художественной литературе – мотивационной основы, читательской деятельности, без привычки к вдумчивому, осмысленному чтению, без воспитания читательской культуры.

В современной библиотечной практике выделяются три подхода к определению всестороннего гармоничного развития личности:

• отождествление этого понятия с всесторонней функциональностью личности;

• акцент исключительно на интеллектуальном развитии, то есть отождествление с процессом накопления знаний и повышением образовательного уровня;

• представление о всестороннем развитии личности юного читателя как об абстрактном идеале.

В интересах подлинно гармоничного развития читателя в интересах наращивания и постоянной актуализации им человеческого капитала, следует рассматривать эти подходы не как взаимоисключающие установки, а как их комплекс.

Сертификаты

Найти нужный сертификат, кликнуть по нему правой кнопкой мыши и выбрать опцию "Сохранить картинку как"