Русских Е.А.

Описание педагогической практики по использованию методов и приёмов формирования читательского интереса у дошкольников

1.Название метода или приёма.

Просмотр иллюстраций (книг) сказок. Беседа с сюрпризным моментом.

2. Какова цель его использования? К какому результату приводит его использование?

Цель: Продолжить формирование интереса к книгам, сказкам, умение сопереживать героям.

Результат использования приводит к желанию детей рассмотреть саму книгу и самостоятельному рассказу по картинкам.

3.Технология приёма, алгоритм?

Оформление книжного уголка сказками.

Рассматривание книг, иллюстраций.

Выразительное рассказывание детям сказки на фланелеграфе

Беседа, рассуждение.

4.В каких случаях (при каких условиях) можно использовать данный приём?

Данный приём можно использовать в НОД (речевое развитие) в театрализованной, игровой деятельности.

5.Опыт использования данного приёма на практике с указанием предметной области.

НОД по чтению художественной литературы на тему «Гуси-лебеди». Приобщение к художественной литературе. Познавательное развитие. Художественное творчество.

6. Материал:

• НОД по чтению художественной литературы