Втюрина Н.Н.
учитель начальных классов МБОУ Усть-Сарапульской ООШ
учитель начальных классов МБОУ Усть-Сарапульской ООШ
1. Название формы работы. Приём «Лови ошибку»
2. Какова цель её использования? К какому результату приводит её использование?
Цель использования: формировать умение читать вдумчиво, критически оценивать степень достоверности содержащейся в тексте информации.
Планируемые результаты:
Развитие письменной речи, орфографической зоркости, фонематического слуха, умение читать вдумчиво.
3. Технология использования приема, алгоритм его применения.
Пример применения приема «Лови ошибку» на уроках русского языка:
Учащимся предлагается задание прочитать текст и исправить в нём ошибки. Списать текст в тетрадь.
4. В каких случаях (при каких условиях) можно использовать данный прием?
Данный приём можно использовать: в начале урока для активизации имеющихся знаний, в середине урока для повторения изученного материала, на этапе рефлексии с целью подведения итогов.
5. Опыт использования данного приема на практике с указанием предмета.
Данным приемом пользовалась на уроках русского языка.
6. Материалы, иллюстрирующие этот опыт - карточки "Лови ошибку", конспект урока