Miércoles 27
Hoy comenzamos con Historia y Lenguaje
Hoy comenzamos con Historia y Lenguaje
Luego de tus clases desarrolla el desafío del día
Luego de tus clases desarrolla el desafío del día
HISTORIA
POPULISMO LATINOAMERICANO
POPULISMO LATINOAMERICANO
OBJETIVO DE APRENDIZAJE 2: Analizar la crisis del Estado liberal decimonónico a comienzos del siglo XX, considerando la Gran Depresión de 1929 y el surgimiento de distintos modelos políticos y económicos en Europa, Estados Unidos y América Latina, como los totalitarismos y su oposición a la democracia liberal (por ejemplo, nazismo, comunismo y fascismo), el populismo latinoamericano y los inicios del Estado de Bienestar.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE 2: Analizar la crisis del Estado liberal decimonónico a comienzos del siglo XX, considerando la Gran Depresión de 1929 y el surgimiento de distintos modelos políticos y económicos en Europa, Estados Unidos y América Latina, como los totalitarismos y su oposición a la democracia liberal (por ejemplo, nazismo, comunismo y fascismo), el populismo latinoamericano y los inicios del Estado de Bienestar.
Actividad
Actividad
A partir de las imágenes de propaganda peronista en Argentina, identifique y explique al menos 3 características del populismo.
A partir de las imágenes de propaganda peronista en Argentina, identifique y explique al menos 3 características del populismo.
LENGUAJE
Guía Unidad N°2: Ausencia, exilio e identidad
Guía Unidad N°2: Ausencia, exilio e identidad
OBJETIVO DE APRENDIZAJE N°12: Identificar el propósito que tiene un texto en relación al lector y sus características como género.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE N°12: Identificar el propósito que tiene un texto en relación al lector y sus características como género.
Instrucciones: Copiar solo las preguntas y respuestas en TU CUADERNO. No se exige imprimir las guías. Si no conoces alguna palabra, se recomienda buscar su significado en el diccionario. Se prohíbe la copia del trabajo con algún compañero y/o internet.
Instrucciones: Copiar solo las preguntas y respuestas en TU CUADERNO. No se exige imprimir las guías. Si no conoces alguna palabra, se recomienda buscar su significado en el diccionario. Se prohíbe la copia del trabajo con algún compañero y/o internet.
I.- Observa la siguiente imagen (afiche) y responde las preguntas.
I.- Observa la siguiente imagen (afiche) y responde las preguntas.
1. ¿Qué propósito persigue el mensaje del afiche? ¿Es explícito o implícito? Argumenta.
1. ¿Qué propósito persigue el mensaje del afiche? ¿Es explícito o implícito? Argumenta.
2. ¿Qué prejuicios existen a partir de la imagen?
2. ¿Qué prejuicios existen a partir de la imagen?
3. ¿Es necesario tener mayor información para comprender el mensaje del afiche?
3. ¿Es necesario tener mayor información para comprender el mensaje del afiche?