Viernes 26
Hoy es día de Inglés, Matemática y Religión / Taller de Emociones
Hoy es día de Inglés, Matemática y Religión / Taller de Emociones
Luego de tus clases desarrolla el desafío del día
Luego de tus clases desarrolla el desafío del día
Use the verbs in brackets in the Present Perfect Progressive in the sentences.
Use the verbs in brackets in the Present Perfect Progressive in the sentences.
EXAMPLE:
EXAMPLE:
She __________ tennis for half an hour now. (to play)
She __________ tennis for half an hour now. (to play)
ANSWER:
ANSWER:
She has been playing tennis for half an hour now. or
She has been playing tennis for half an hour now. or
She's been playing tennis for half an hour now.
She's been playing tennis for half an hour now.
1.- I ___________ this website since 1999. (to run)
1.- I ___________ this website since 1999. (to run)
2.- My parents ___________ for years. (to smoke)
2.- My parents ___________ for years. (to smoke)
3.- He ___________ for his girlfriend since 6 o'clock. (to wait)
3.- He ___________ for his girlfriend since 6 o'clock. (to wait)
4.- We ___________ in Greece since last August. (to live)
4.- We ___________ in Greece since last August. (to live)
5.- Max and Paul ___________ their bikes all day. (to ride)
5.- Max and Paul ___________ their bikes all day. (to ride)
6.- They ___________ in the sun for hours. (to lie)
6.- They ___________ in the sun for hours. (to lie)
MATEMÁTICA
RAÍCES
RAÍCES
OBJETIVO DE APRENDIZAJE 2: Mostrar que comprenden las relaciones entre potencias, raíces enésimas y logaritmos: Comparando representaciones de potencias de exponente racional con raíces enésimas en la recta numérica. Convirtiendo raíces enésimas a potencias de exponente racional y viceversa. Describiendo la relación entre potencias y logaritmos. Resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios que involucren potencias, logaritmos y raíces enésimas.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE 2: Mostrar que comprenden las relaciones entre potencias, raíces enésimas y logaritmos: Comparando representaciones de potencias de exponente racional con raíces enésimas en la recta numérica. Convirtiendo raíces enésimas a potencias de exponente racional y viceversa. Describiendo la relación entre potencias y logaritmos. Resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios que involucren potencias, logaritmos y raíces enésimas.
Objetivo específico Comprender las propiedades de las raíces. Resolver ejercicios aplicando las propiedades.
Objetivo específico Comprender las propiedades de las raíces. Resolver ejercicios aplicando las propiedades.
RECUERDA QUE NOS ENCONTRAMOS TRABAJANDO EN PROPIEDADES DE RAÍCES Y YA HEMOS VISTO CUATRO PROPIEDADES.
RECUERDA QUE NOS ENCONTRAMOS TRABAJANDO EN PROPIEDADES DE RAÍCES Y YA HEMOS VISTO CUATRO PROPIEDADES.
PROPIEDAD 5:
PROPIEDAD 5:
(Raíz de una raíz)
(Raíz de una raíz)
EJEMPLO EJERCICIO
EJEMPLO EJERCICIO
Introducción de coeficiente de la raíz
Introducción de coeficiente de la raíz
Ejemplo
Ejemplo
Ejercicios
Ejercicios
¿Cómo crees que se resuelve la siguiente raíz?
¿Cómo crees que se resuelve la siguiente raíz?
Para cualquier pregunta o sugerencia con respecto al Taller o a nuestra Área nos pueden contactar a través del correo: convivenciaescolarclp@gmail.com escribiendo en el asunto Nombre y Curso del Estudiante.
Para cualquier pregunta o sugerencia con respecto al Taller o a nuestra Área nos pueden contactar a través del correo: convivenciaescolarclp@gmail.com escribiendo en el asunto Nombre y Curso del Estudiante.
También nos pueden contactar a nuestros correos:
También nos pueden contactar a nuestros correos:
Francisca Muñoz, Psicóloga fmunoz@colegiolospensamientos.com
Francisca Muñoz, Psicóloga fmunoz@colegiolospensamientos.com
Macarena Aravena, Trabajadora Social maravena@colegiolospensamientos.com
Macarena Aravena, Trabajadora Social maravena@colegiolospensamientos.com
Que tengas un excelente fin de semana
Que tengas un excelente fin de semana