Lunes 18

Una nueva semana, éxito con Lenguaje, y Artes / Tecnología

Luego de tu clase desarrolla el desafío del día


LENGUAJE

Unidad N°1 “Ausencia, exilio e identidad

OA N° 3: Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando la intertextualidad.

Instrucciones: Copiar solo las preguntas y respuestas en TU CUADERNO. No se exige imprimir las guías. Si no conoces alguna palabra, se recomienda buscar su significado en el diccionario. Se prohíbe la copia del trabajo con algún compañero y/o internet.

Presentación de Unidad N°1: ausencia, exilio e identidad

La intertextualidad

¿QUÉ VES?

En la imagen se observa un entramado de hilos que se unen generando un trozo de tela utilizado para hacer ropa y/o manualidades.

Esto mismo ocurre con el concepto de TEXTO que veremos a continuación:

¿QUÉ ENTENDEREMOS POR TEXTO?

El texto es la unión de oraciones y enunciados que en conjunto tienen sentido y su intención es entregar un mensaje.

Una vez que el texto está formado, también puede generar “comunicación” o “diálogos” con otros textos.

Es por esto que algunas veces lees textos y necesitas de otros para tener una mayor comprensión. Es decir, los textos se ayudan y complementan entre sí.

ATENCIÓN

Se aclara que el texto no solo es un papel escrito, también lo son: imágenes (fotografías), pinturas, películas, videojuegos, entre otros. Debido a que su intención es entregar un mensaje y comunicarse con el receptor, o sea, tú.

Para que lo puedas entender, te invito a que veas este video.

A partir de lo anterior, ¿Qué es la INTERTEXTUALIDAD?

  • Es la relación que mantiene un texto con otro de manera explícita o implícita. Es decir, un texto puede mostrar con claridad o no la relación que tiene con otro.

  • Como característica principal es que la INTERTEXTUALIDAD se puede generar entre textos de la misma época o de diferente periodo.

Para entender mejor…

  • Jurassic Park es una película del año 1993. Basada en el libro del mismo nombre.

  • La cinta cinematográfica estuvo dirigida por Steven Spielberg.

  • Una de sus imágenes representativas fue la que se presenta a continuación:

  • Los Simpson es una seria animada para adultos.

  • A los creadores en el año 2018, se les ocurrió hacer un capítulo sobre las aventuras que vive la familia en un parque jurásico, al igual que la película Jurassic Park.

  • Este capítulo de Los Simpson no se habría hecho sin el conocimiento de la cinta cinematográfica: Jurassic Park.

  • La imagen que representa el capítulo es similar a la de la película.

Intertextualidad: Relación entre las 2 imágenes para promocionar la película y el capítulo de la serie animada. Sin importar el año ni la diferencia de texto entre una y otra. Cuando usted ve la imagen de Los Simpson inmediatamente la relaciona con la película Jurassic Park.

Análisis de la INTERTEXTUALIDAD anterior

  • Ambos poemas son de autores chilenos.

  • Uno es del año 1916 y el otro de 1984. En la INTERTEXTUALIDAD no importa la diferencia de época.

  • Tienen palabras parecidas para referirse a lo mismo. Algunos versos coinciden en las mismas palabras.

  • El autor del poema del año 1984 tuvo que leer y conocer el poema de 1916 para escribir el propio.

  • UN TEXTO AYUDÓ AL OTRO Y CREARON UN DIÁLOGO ENTRE ELLOS.

ACTIVIDAD:

I. A partir del concepto INTERTEXTUALIDAD estudiado en el material de apoyo, escribe las similitudes (colores, figuras, elementos, etc.) entre los siguientes textos.


ARTE

TECNOLOGÍA

MEJORANDO EL USO DE LOS RECURSOS

Unidad N°1: Objetivo de Aprendizaje: Identifican problemáticas medioambientales asociadas al uso de recursos energéticos y materiales a nivel local.

EXTRACTO DE “LA CARTA DE LA TIERRA”

Preámbulo

Estamos en un momento crítico de la historia de la Tierra en el cual la humanidad debe elegir su futuro. A medida que el mundo se vuelve cada vez más interdependiente y frágil, el futuro depara, a la vez, grandes riesgos y grandes promesas. Para seguir adelante debemos reconocer que, en medio de la magnífica diversidad de culturas y formas de vida, somos una sola familia humana y una sola comunidad terrestre con un destino común. Debemos unirnos para crear una sociedad global sostenible fundada en el respeto hacia la naturaleza, los derechos humanos universales, la justicia económica y una cultura de paz. En torno a este fin, es imperativo que nosotros, los pueblos de la Tierra, declaremos nuestra responsabilidad unos hacia otros, hacia la gran comunidad de la vida y hacia las generaciones futuras.

La tierra, nuestro hogar

La humanidad es parte de un vasto universo evolutivo. A la Tierra, nuestro hogar, le da vida una comunidad singular de vida. Las fuerzas de la naturaleza hacen que la existencia sea una aventura exigente e incierta, pero la Tierra ha brindado las condiciones esenciales para la evolución de la vida. La capacidad de recuperación de la comunidad de vida y el bienestar de la humanidad dependen de la preservación de una biósfera saludable, que contenga todos sus sistemas ecológicos, una rica variedad de plantas y animales, tierras fértiles, aguas puras y aire limpio. El medio ambiente global, con sus recursos finitos, es una preocupación común para todos los pueblos. La protección de la vitalidad de la Tierra, de su diversidad y belleza es un deber sagrado.

La situación global

Los patrones dominantes de producción y consumo están causando devastación ambiental, agotamiento de recursos y una extinción masiva de especies. Las comunidades están siendo destruidas. Los beneficios del desarrollo no se comparten equitativamente y la brecha entre ricos y pobres se está ensanchando. La injusticia, la pobreza, la ignorancia y los conflictos violentos se manifiestan por doquier y son la causa de grandes sufrimientos. Un aumento sin precedentes de la población humana ha sobrecargado los sistemas ecológicos y sociales. Los fundamentos de la seguridad global están siendo amenazados. Estas tendencias son peligrosas, pero no inevitables.

Los retos venideros

La elección es nuestra: formar una sociedad global para cuidar la Tierra y cuidarnos unos a otros o arriesgarnos a nuestra propia destrucción y la de la diversidad de la vida. Se necesitan cambios fundamentales en nuestros valores, instituciones y formas de vida. Debemos darnos cuenta de que, una vez satisfechas las necesidades básicas, el desarrollo humano se refiere primordialmente a ser más, no a tener más. Poseemos el conocimiento y la tecnología necesarios para proveer a todos y para reducir nuestros impactos sobre el medio ambiente. El surgimiento de una sociedad civil global está creando nuevas oportunidades para construir un mundo democrático y humanitario. Nuestros retos ambientales, económicos, políticos, sociales y espirituales, están interrelacionados y juntos podemos proponer y concretar soluciones globales.

Responsabilidad universal

Para llevar a cabo estas aspiraciones debemos tomar la decisión de vivir de acuerdo con un sentido de responsabilidad universal, identificándonos con toda la comunidad terrestre, al igual que con nuestras comunidades locales. Somos ciudadanos de diferentes naciones y de un solo mundo al mismo tiempo, donde los ámbitos local y global se encuentran estrechamente vinculados. Todos compartimos una responsabilidad hacia el bienestar presente y futuro de la familia humana y del mundo viviente en su amplitud. El espíritu de solidaridad humana y de afinidad con toda la vida se fortalece cuando vivimos con reverencia ante el misterio del ser, con gratitud por el regalo de la vida y con humildad con respecto al lugar que ocupa el ser humano en la naturaleza.

Necesitamos urgentemente una visión compartida sobre los valores básicos, que brinden un fundamento ético para la comunidad mundial emergente.

Por lo tanto, juntos y con una gran esperanza, afirmamos los siguientes principios interdependientes para una forma de vida sostenible, como un fundamento común mediante el cual se deberá guiar y valorar la conducta de las personas, organizaciones, empresas, gobiernos e instituciones transnacionales.

Responda:

1.- ¿Qué problemáticas creen que motivaron a las autoras y los autores de la carta a escribirla?

2.- ¿Qué marcos éticos propone la carta para enfrentar esas problemáticas?

3.- ¿Qué desafíos concretos derivan de los principios que propone la carta para las personas y las comunidades?

4.- ¿Qué cambios se requieren en el universo, según lo que dice “La carta de la Tierra”, qué cambios se ocupan?

5.- ¿Qué responsabilidad comparte el ser humano a nivel global?