Martes 17 de Noviembre
Luego de tus clases desarrolla los desafío del día
Luego de tus clases desarrolla los desafío del día
Día de desafíos Matemática, Ciencias Naturales y Educación física
Día de desafíos Matemática, Ciencias Naturales y Educación física
MATEMÁTICA
MATEMÁTICA
Objetivo De Aprendizaje: OA2: Mostrar que comprenden las relaciones entre potencias, raíces enésimas y logaritmos: -Comparando representaciones de potencias de exponente racional con raíces enésimas en la recta numérica. -Convirtiendo raíces enésimas a potencias de exponente racional y viceversa. -Describiendo la relación entre potencias y logaritmos. -Resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios que involucren potencias, logaritmos y raíces enésimas.
Objetivo De Aprendizaje: OA2: Mostrar que comprenden las relaciones entre potencias, raíces enésimas y logaritmos: -Comparando representaciones de potencias de exponente racional con raíces enésimas en la recta numérica. -Convirtiendo raíces enésimas a potencias de exponente racional y viceversa. -Describiendo la relación entre potencias y logaritmos. -Resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios que involucren potencias, logaritmos y raíces enésimas.
CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS NATURALES
Objetivo de Aprendizaje: OA15: Explicar, por medio de modelos y la experimentación, las propiedades de las soluciones en ejemplos cercanos, considerando: -El estado físico (sólido, líquido y gaseoso). -Sus componentes (soluto y solvente). -La cantidad de soluto disuelto (concentración).
Objetivo de Aprendizaje: OA15: Explicar, por medio de modelos y la experimentación, las propiedades de las soluciones en ejemplos cercanos, considerando: -El estado físico (sólido, líquido y gaseoso). -Sus componentes (soluto y solvente). -La cantidad de soluto disuelto (concentración).
Recuerda responder la actividad en tu cuaderno (Serán revisados en un eventual retorno), y si tienes alguna duda, siempre puedes escribirnos a
Recuerda responder la actividad en tu cuaderno (Serán revisados en un eventual retorno), y si tienes alguna duda, siempre puedes escribirnos a
nonate@colegiolospensamientos.com
nonate@colegiolospensamientos.com
gavila@colegiolospensamientos.com
gavila@colegiolospensamientos.com
EDUCACIÓN FÍSICA
EDUCACIÓN FÍSICA
Objetivo de Aprendizaje: OA1: Perfeccionar y aplicar con precisión las habilidades motrices específicas de locomoción, manipulación y estabilidad en, al menos: -Un deporte individual (gimnasia rítmica, natación, entre otros). -Un deporte de oposición (bádminton, tenis de mesa, entre otros). -Un deporte de colaboración (kayak, escalada, entre otros). -Un deporte de oposición/colaboración (fútbol, vóleibol, rugby, entre otros). -Una danza (folclórica, popular, entre otras).
Objetivo de Aprendizaje: OA1: Perfeccionar y aplicar con precisión las habilidades motrices específicas de locomoción, manipulación y estabilidad en, al menos: -Un deporte individual (gimnasia rítmica, natación, entre otros). -Un deporte de oposición (bádminton, tenis de mesa, entre otros). -Un deporte de colaboración (kayak, escalada, entre otros). -Un deporte de oposición/colaboración (fútbol, vóleibol, rugby, entre otros). -Una danza (folclórica, popular, entre otras).
ACTIVIDAD HABILIDADES MOTRICE ESPECÍFICAS
ACTIVIDAD HABILIDADES MOTRICE ESPECÍFICAS
Vocabulario
Vocabulario
Carga: Estímulo que aplicado sobre el organismo del deportista modifica la homeostasis de éste con el objetivo de provocar una respuesta a corto plazo y una adaptación a medio o largo plazo.
Carga: Estímulo que aplicado sobre el organismo del deportista modifica la homeostasis de éste con el objetivo de provocar una respuesta a corto plazo y una adaptación a medio o largo plazo.
Actividad - Práctico
Actividad - Práctico
Materiales: Pelota o globo (no muy inflado) - 1 kilo de cualquier cosa que tengas en casa (arroz, azúcar, porotos, lentejas, etc)
Materiales: Pelota o globo (no muy inflado) - 1 kilo de cualquier cosa que tengas en casa (arroz, azúcar, porotos, lentejas, etc)
★ Movilidad articular: cuello, hombros, codos, muñecas, caderas, rodillas y tobillos
★ Movilidad articular: cuello, hombros, codos, muñecas, caderas, rodillas y tobillos
★ Desarrollo: Libre en un espacio cómodo en tu casa donde puedas desplazarte con facilidad:
★ Desarrollo: Libre en un espacio cómodo en tu casa donde puedas desplazarte con facilidad:
○ Sentadillas con nuestra pelota tomada con ambas manos a nivel de mi pectoral - 15 repeticiones ○ Sentadillas sosteniendo mi kilo de alimento a nivel de mis hombros, al bajar elevo mi brazos - 15 repeticiones
○ Sentadillas con nuestra pelota tomada con ambas manos a nivel de mi pectoral - 15 repeticiones ○ Sentadillas sosteniendo mi kilo de alimento a nivel de mis hombros, al bajar elevo mi brazos - 15 repeticiones
○ Estocadas y al momento de bajar paso mi pelota por entremedio de mis piernas - 15 repeticiones
○ Estocadas y al momento de bajar paso mi pelota por entremedio de mis piernas - 15 repeticiones
○ Flexiones de hombro con el kilo de alimento, de pie solo realizando movimiento de los brazos - 15 repeticiones
○ Flexiones de hombro con el kilo de alimento, de pie solo realizando movimiento de los brazos - 15 repeticiones
○ Con un brazo extendido a nivel de mi pectoral sostengo mi pelota, con mi otro brazo realizo flexiones de codo con mi kilo de alimento.15 repeticiones con ambas manos
○ Con un brazo extendido a nivel de mi pectoral sostengo mi pelota, con mi otro brazo realizo flexiones de codo con mi kilo de alimento.15 repeticiones con ambas manos
○ Repito nuevamente 2 veces más de forma continua (son en total 3 veces)
○ Repito nuevamente 2 veces más de forma continua (son en total 3 veces)
★ Cierre: Elongaciones
★ Cierre: Elongaciones
Vida Activa y Saludable
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