Viernes 28 de Agosto
Luego de tus clases desarrolla el desafío del día
Luego de tus clases desarrolla el desafío del día
Finalizamos la semana con Matemática, Tecnología e Inglés
Finalizamos la semana con Matemática, Tecnología e Inglés
MATEMÁTICA
MATEMÁTICA
OA2: Mostrar que comprenden las relaciones entre potencias, raíces enésimas y logaritmos: - Comparando representaciones de potencias de exponente racional con raíces enésimas en la recta numérica. - Convirtiendo raíces enésimas a potencias de exponente racional y viceversa. -Describiendo la relación entre potencias y logaritmos. - Resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios que involucren potencias, logaritmos y raíces enésimas.
OA2: Mostrar que comprenden las relaciones entre potencias, raíces enésimas y logaritmos: - Comparando representaciones de potencias de exponente racional con raíces enésimas en la recta numérica. - Convirtiendo raíces enésimas a potencias de exponente racional y viceversa. -Describiendo la relación entre potencias y logaritmos. - Resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios que involucren potencias, logaritmos y raíces enésimas.
Mira este video complementario
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ACTIVIDAD GUÍA DE POTENCIAS
ACTIVIDAD GUÍA DE POTENCIAS
Llegó la hora de poner en práctica lo aprendido hasta ahora.Dirígete a tu libro de cuaderno de ejercicios en la página 14 , 15 y resuelve cada uno de ellos.Contesta la siguiente pregunta:
Llegó la hora de poner en práctica lo aprendido hasta ahora.Dirígete a tu libro de cuaderno de ejercicios en la página 14 , 15 y resuelve cada uno de ellos.Contesta la siguiente pregunta:
3. ¿Qué aprendiste hoy?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. ¿Qué aprendiste hoy?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Recuerda ver la cápsula de video para que te puedas ir guiando en caso de tener dudas.
Recuerda ver la cápsula de video para que te puedas ir guiando en caso de tener dudas.
Recuerda que estamos trabajando en conjunto con la asignatura de tecnología, si tienes alguna duda envía e-mail a:
Recuerda que estamos trabajando en conjunto con la asignatura de tecnología, si tienes alguna duda envía e-mail a:
kherrera@colegiolospensamientos.com
kherrera@colegiolospensamientos.com
TECNOLOGÍA
TECNOLOGÍA
OA1: Identificar necesidades que impliquen la reducción de efectos perjudiciales relacionados con el uso de recursos energéticos y materiales en una perspectiva de sustentabilidad.
OA1: Identificar necesidades que impliquen la reducción de efectos perjudiciales relacionados con el uso de recursos energéticos y materiales en una perspectiva de sustentabilidad.
Mira el video complementario
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ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
Durante esta clase les presentaré las pizarras virtuales, para que puedas crear tu video realizando los ejercicios requeridos en matemáticas.
Durante esta clase les presentaré las pizarras virtuales, para que puedas crear tu video realizando los ejercicios requeridos en matemáticas.
¿Cómo usar la pizarra virtual?
¿Cómo usar la pizarra virtual?
Recuerda que para sacar el mayor rendimiento a la whiteboard debes por ejemplo, si la pizarra te permite introducir los elementos que quieres, el tipo de letra que debes utilizar para que se vea correctamente, si la vas a usar con dispositivo táctil o no.
Recuerda que para sacar el mayor rendimiento a la whiteboard debes por ejemplo, si la pizarra te permite introducir los elementos que quieres, el tipo de letra que debes utilizar para que se vea correctamente, si la vas a usar con dispositivo táctil o no.
Tipos de pizarras virtuales que existen: Las hemos categorizado en 2 tipos 1) las que encuentras en las plataformas de videoconferencias y otras 2) son las que no están en este tipo de software, es decir son externas. Usar uno a la otra depende del tipo de clase o curso que estés impartiendo. No hay una mejor o peor, simplemente es aquella que se adapte a lo que necesites, por lo que debes de tener claro antes, como quieres usarla.
Tipos de pizarras virtuales que existen: Las hemos categorizado en 2 tipos 1) las que encuentras en las plataformas de videoconferencias y otras 2) son las que no están en este tipo de software, es decir son externas. Usar uno a la otra depende del tipo de clase o curso que estés impartiendo. No hay una mejor o peor, simplemente es aquella que se adapte a lo que necesites, por lo que debes de tener claro antes, como quieres usarla.
La aplicación que te mostraré es totalmente gratuita se utiliza de forma online y puedes compartirla con tus compañeros para que cada uno vaya editando hasta que esté lista, esta Jamboard.
La aplicación que te mostraré es totalmente gratuita se utiliza de forma online y puedes compartirla con tus compañeros para que cada uno vaya editando hasta que esté lista, esta Jamboard.
¿Qué es Jamboard y para qué sirve?
¿Qué es Jamboard y para qué sirve?
Jamboard es una pizarra digital que permite incluso a los equipos más aislados esbozar ideas y guardarlas en la nube para poder acceder a ellas desde cualquier dispositivo.
Jamboard es una pizarra digital que permite incluso a los equipos más aislados esbozar ideas y guardarlas en la nube para poder acceder a ellas desde cualquier dispositivo.
Tienes la posibilidad de insertar imágenes, escribir y lo mejor compartirla para cualquier dispositivo, te invito a ver el video de la clase para ver paso a paso cómo podemos utilizar esta aplicación y todas sus herramientas.
Tienes la posibilidad de insertar imágenes, escribir y lo mejor compartirla para cualquier dispositivo, te invito a ver el video de la clase para ver paso a paso cómo podemos utilizar esta aplicación y todas sus herramientas.
¿Tienes dudas? escríbeme a mi correo y te ayudo:
¿Tienes dudas? escríbeme a mi correo y te ayudo:
gavila@colegiolospensamientos.com
gavila@colegiolospensamientos.com
INGLÉS
INGLÉS
OA1: Demostrar comprensión de ideas generales e información explícita en textos orales adaptados y auténticos simples, literarios y no literarios, en diversos formatos audiovisuales (como exposiciones orales, conversaciones, descripciones, instrucciones y procedimientos, discursos y debates breves y simples, avisos publicitarios, entrevistas, noticieros, anécdotas, narraciones, canciones), acerca de temas variados (experiencias personales, temas de otras asignaturas, del contexto inmediato, de actualidad e interés global o de otras culturas) y que contienen las funciones del año.
OA1: Demostrar comprensión de ideas generales e información explícita en textos orales adaptados y auténticos simples, literarios y no literarios, en diversos formatos audiovisuales (como exposiciones orales, conversaciones, descripciones, instrucciones y procedimientos, discursos y debates breves y simples, avisos publicitarios, entrevistas, noticieros, anécdotas, narraciones, canciones), acerca de temas variados (experiencias personales, temas de otras asignaturas, del contexto inmediato, de actualidad e interés global o de otras culturas) y que contienen las funciones del año.
Mira este video, el audio sera enviado vía Whatsapp
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ACTIVITY
ACTIVITY
Observa el video y desarrolla la actividad que se expone.
"As I said on previous class, nowadays, people are communicating to each other using some digital apps, unfortunately not always a message is well received and/or understood."
Observa el video y desarrolla la actividad que se expone.
"As I said on previous class, nowadays, people are communicating to each other using some digital apps, unfortunately not always a message is well received and/or understood."