Miércoles 06
Hoy comenzamos con Historia y Lenguaje
HISTORIA
Comprender las consecuencias de la ocupación de la Araucanía para los pueblos indígenas en Chile.
Ubicación temporal: 1861 al 1883
Ubicación espacial: Sur de Chile. Entre zona ubicada entre los ríos Biobío por el norte y Toltén por el sur.
¿Ocupación de la Araucanía?
Araucanía. Territorio ocupado principalmente por el Pueblo Mapuche
Confiscación de tierras y colonización. En la medida en que el Ejército fue penetrando en La Araucanía, los territorios ocupados fueron confiscados por el Estado con el objetivo de distribuirlos entre colonos que pudieran poner en marcha el proyecto de activación económica de la zona.
Actividad: Arauco tiene una pena. Violeta Parra
Arauco tiene una pena
Que no la puedo callar
Son injusticias de siglos
Que todos ven aplicar
Nadie le ha puesto remedio
Pudiéndolo remediar
Levántate, Huenchullán
Un día llega de lejos
Huescufe conquistador
Buscando montañas de oro
Que el indio nunca buscó
Al indio le basta el oro
Que le relumbra del sol
Levántate, Curimón
Entonces corre la sangre
No sabe el indio qué hacer
Le van a quitar su tierra
La tiene que defender
El indio se cae muerto
Y el afuerino de pie
Levántate, Manquilef
Adónde se fue Lautaro
Perdido en el cielo azul
Y el alma de Galvarino
Se la llevó el viento sur
Por eso pasan llorando
Los cueros de su kultrún
Levántate, pues, Callfull
Del año mil cuatrocientos
Que el indio afligido está
A la sombra de su ruca
Lo pueden ver lloriquear
Totora de cinco siglos
Nunca se habrá de secar
Levántate, Callupán
Arauco tiene una pena
Más negra que su chamal
Ya no son los españoles
Los que les hacen llorar
Hoy son los propios chilenos
Los que les quitan su pan
Levántate, Pailahuán
Ya rugen las votaciones
Se escuchan por no dejar
Pero el quejido del indio
Por qué no se escuchará
Aunque resuene en la tumba
La voz de Caupolicán
Levántate, Huenchullán
Actividad
A partir de la información, tu conocimiento y la canción de Violeta Parra.
Responde la siguiente pregunta:
¿Existe una deuda histórica por parte del Estado chileno al pueblo Mapuche?
LENGUAJE
Comprensión Lectora
OA: Analizar textos literarios y no literarios desde su estructura e interpretación, considerando relación con otras obras artísticas.
Instrucciones: Copiar solo las preguntas y respuestas en TU CUADERNO. No se exige imprimir las guías. Si no conoces alguna palabra, se recomienda buscar su significado en el diccionario. Se prohíbe la copia del trabajo con algún compañero y/o internet.
I. Recordemos qué se entiende por publicidad. Para esto te invito a leer la definición y observar el ejemplo. (NO es necesario copiar lo que aparece en el cuadro. Se recomienda solo leer).
La publicidad tiene como finalidad dar a conocer diferentes marcas, productos y sus características para convencerte y que termines consumiendo alguno de ellos.
Debes considerar elementos, como: marca, producto, público al que va dirigido, imágenes, colores, eslogan (frase repetitiva), entre otros.
Ejemplo: marca (Fanta); producto (bebida de fantasía); público (a todas las personas); imágenes (mujer joven con botella, es en dibujo); colores (naranja, azul y rojo); eslogan (#midiversióntienesabora).
II. Observa las siguientes publicidades y completa los cuadros en cada una de ellas. No es necesario copiar las imágenes de los afiches publicitarios, solo anotar los datos en el cuaderno.
Nota: El eslogan puede o no estar presente
Marca:
Producto:
Público:
Imágenes:
Colores:
Eslogan:
Marca:
Producto:
Público:
Imágenes:
Colores:
Eslogan: