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９月２７日
６年生の家庭科の授業です。袋づくりに取り組んでいます。今日は脇をミシン掛けしました。まだミシンに慣れていないので慎重に作業を進めています。
６年生の家庭科の授業です。袋づくりに取り組んでいます。今日は脇をミシン掛けしました。まだミシンに慣れていないので慎重に作業を進めています。
５年生の外国語の授業です。グループごとに前に出て発表しています。絵がよく見えないというリクエストに応え、みんなに見えるように紙を提示しています。
５年生の外国語の授業です。グループごとに前に出て発表しています。絵がよく見えないというリクエストに応え、みんなに見えるように紙を提示しています。
６年生の図工の授業です。静物画に取り組んでいます。まずは仮の紙に鉛筆がきをしています。よい構図を見極めています。
６年生の図工の授業です。静物画に取り組んでいます。まずは仮の紙に鉛筆がきをしています。よい構図を見極めています。
２年生が遠足に出かけました。何とか雨が降らずに済んでいるようです。
２年生が遠足に出かけました。何とか雨が降らずに済んでいるようです。
９月２６日
子どもたちは早く下校し、就学時健診を行いました。終了時刻が遅くなり、保護者の皆様にはご迷惑をおかけしました。
子どもたちは早く下校し、就学時健診を行いました。終了時刻が遅くなり、保護者の皆様にはご迷惑をおかけしました。
６年生が２０分休みに就学時健診の会場づくりをしてくれました。さすが６年生、てきぱきと準備を進めてくれました。
６年生が２０分休みに就学時健診の会場づくりをしてくれました。さすが６年生、てきぱきと準備を進めてくれました。
２年生の図工の授業です。マーブリングを行っています。出来上がった作品に大満足の様子でした。
２年生の図工の授業です。マーブリングを行っています。出来上がった作品に大満足の様子でした。
６年生の算数の授業です。データ処理の学習をしています。手作業で集計作業を行っています。コンピュータを使うとさらに便利に作業が進められそうです。
６年生の算数の授業です。データ処理の学習をしています。手作業で集計作業を行っています。コンピュータを使うとさらに便利に作業が進められそうです。
９月２５日
放課後は陸上強化練習を行いました。走り高跳びでは少しずつ上がっていくバーに何度も挑戦する意欲的な姿が見られました。
放課後は陸上強化練習を行いました。走り高跳びでは少しずつ上がっていくバーに何度も挑戦する意欲的な姿が見られました。
4～6年生はCBT（コンピュータやタブレットなどを使ったテスト）のウォーミングアップ問題に取り組みました。前橋市の中で一番最初に取り組むことになり、業者や教育委員会の方も様子を見に来ました。
4～6年生はCBT（コンピュータやタブレットなどを使ったテスト）のウォーミングアップ問題に取り組みました。前橋市の中で一番最初に取り組むことになり、業者や教育委員会の方も様子を見に来ました。
4～６年生は、昌賢学園まえばしホールで群馬交響楽団の演奏を聴きました。子供たちが興味を持てる内容の構成を考えてくださり、楽しいひと時を過ごしました。
4～６年生は、昌賢学園まえばしホールで群馬交響楽団の演奏を聴きました。子供たちが興味を持てる内容の構成を考えてくださり、楽しいひと時を過ごしました。
２年生が生活アンケートに回答しています。友だちとのトラブルや困りごとなど、話せない場合にも紙に書いて伝えることができます。
２年生が生活アンケートに回答しています。友だちとのトラブルや困りごとなど、話せない場合にも紙に書いて伝えることができます。
９月２４日
２０分休みに代表委員会が開かれました。運動会のスローガンについて、発表がありました。「最高の仲間と心一つに限界突破！！」となりました。
２０分休みに代表委員会が開かれました。運動会のスローガンについて、発表がありました。「最高の仲間と心一つに限界突破！！」となりました。
１年生の算数の授業です。時計の読み方を学習しています。「簡単！」と言ってどんどん問題を解いていました。
１年生の算数の授業です。時計の読み方を学習しています。「簡単！」と言ってどんどん問題を解いていました。
３年生の算数の授業です。大きな数を数直線上に表しています。一目盛りがいくつかがわかれば、どんどん問題を解けました。
３年生の算数の授業です。大きな数を数直線上に表しています。一目盛りがいくつかがわかれば、どんどん問題を解けました。
５年生の書写の授業です。「成長」の文字の清書です。気持ちを落ち着けて真剣に取り組んでいます。
５年生の書写の授業です。「成長」の文字の清書です。気持ちを落ち着けて真剣に取り組んでいます。
６年生の国語の授業です。難解な物語「やまなし」の情景を絵に表して内容の読み取りをしています。
６年生の国語の授業です。難解な物語「やまなし」の情景を絵に表して内容の読み取りをしています。
今日は４，５年生の教室に読み聞かせボランティアの方が来てくださり、読み聞かせてくださいました。ありがとうございました。
今日は４，５年生の教室に読み聞かせボランティアの方が来てくださり、読み聞かせてくださいました。ありがとうございました。
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