Buku Harapanku by Anahita Anaya - SD Cikal Surabaya

To achieve the dimensions of Intelligent, I’ve accomplished in practicing my writing to show my hope in form a simple text book, as I created an accordion book of Buku Harapanku using my own language and creation. Through this learning experience I develop my writing skill in a text to show my clear ideas and logical organization and create visual texts for particular purposes

Untuk mencapai dimensi cerdas dan komunikatif, aku belajar tentang menceritakan kembali pemahaman atas teks yang dipilih oleh guru atau diri sendiri dalam sebuah tulisan dalam cerita Tuti dan Titu. Aku suka membuat tugas ini karena aku bisa menuliskan sekaligus menceritakan cerita yang aku pilih kepada teman yang lain. Aku juga belajar mengungkapkan perasaanku dari cerita yang telah aku ceritakan kepada teman yang lain.

Melalui tugas ini, saya menggunakan dimensi Cerdas untuk membuat kartu ucapan kelulusan. Dalam karya saya, saya belajar untuk menulis teks dengan ide yang jelas dan organisasi ide yang logis . Melalui pengalaman belajar ini, saya dapat membuat teks visual untuk memberi ucapan selamat kepada teman atas kelulusan dan menulis bentuk seperti huruf untuk menjabarkan atau mendukung sebuah gambar.

Melalui tugas ini, saya menggunakan dimensi Cerdas untuk membuat kartu ucapan kelulusan. Dalam karya saya, saya belajar untuk menulis teks dengan ide yang jelas. Melalui pengalaman belajar ini, saya dapat membuat teks visual untuk memberi ucapan selamat kepada teman atas kelulusan dan menulis bentuk seperti huruf untuk menjabarkan atau mendukung sebuah gambar.

Inti dari Cerita Tuti dan Titu karya Al Hail Hansrumi Wibowo

Untuk mencapai dimensi cerdas dan komunikatif, aku belajar tentang menceritakan kembali pemahaman atas teks yang dipilih oleh guru atau diri sendiri dalam sebuah tulisan dalam cerita Tuti dan Titu. Aku suka membuat tugas ini karena aku bisa menuliskan sekaligus menceritakan cerita yang aku pilih kepada teman yang lain. Aku juga belajar mengungkapkan perasaanku dari cerita yang telah aku ceritakan kepada teman yang lain.

Melalui tugas ini, saya menggunakan dimensi Cerdas untuk membuat kartu ucapan kelulusan. Dalam karya saya, saya belajar untuk menulis teks dengan ide yang jelas. Melalui pengalaman belajar ini, saya dapat membuat teks visual untuk memberi ucapan selamat kepada teman atas kelulusan dan menulis bentuk seperti huruf untuk menjabarkan atau mendukung sebuah gambar.

Untuk mencapai dimensi Kecerdasan, saya telah berhasil melatih tulisan saya untuk menunjukkan harapan saya dalam bentuk buku teks sederhana, karena saya membuat buku akordeon Buku Harapanku menggunakan bahasa dan kreasi saya sendiri. Melalui pengalaman belajar ini saya mengembangkan keterampilan menulis saya dalam sebuah teks untuk menunjukkan ide-ide saya yang jelas dan organisasi logis dan membuat teks visual untuk tujuan tertentu

Untuk mencapai dimensi cerdas dan komunikatif, aku belajar tentang menceritakan kembali pemahaman atas teks yang dipilih oleh guru atau diri sendiri dalam sebuah tulisan dalam cerita Tuti dan Titu. Aku suka membuat tugas ini karena aku bisa menuliskan sekaligus menceritakan cerita yang aku pilih kepada teman yang lain. Aku juga belajar mengungkapkan perasaanku dari cerita yang telah aku ceritakan kepada teman yang lain.

Untuk mencapai dimensi Cerdas, saya telah berhasil menunjukkan kemampuan menulis saya untuk menggambarkan harapan saya dalam bentuk buku teks sederhana, seperti saya membuat buku akordeon Buku Harapanku menggunakan bahasa dan kreasi saya sendiri dengan detail visual dan informasi. Melalui pengalaman belajar ini saya meningkatkan keterampilan menulis saya dalam sebuah teks untuk menunjukkan ide-ide saya yang jelas dan organisasi logis dan membuat teks visual untuk menginformasikan pembaca tentang pemikiran saya.