10-Б
Історія України Денисенко О.С.
Історія України Денисенко О.С.
23. 04. Урок № 77 Окупація Червоною армією Галичини, Волині, Північної Буковини, Хотинщини та Південної Бессарабії. Радянізація нових територій. Масові політичні репресії 1939–1940 рр.
23. 04. Урок № 77 Окупація Червоною армією Галичини, Волині, Північної Буковини, Хотинщини та Південної Бессарабії. Радянізація нових територій. Масові політичні репресії 1939–1940 рр.
Пригадуємо політику більшовиків в УСРР/УРСР:
Пригадуємо політику більшовиків в УСРР/УРСР:
що таке колективізація, індустріалізація, культурна революція, Великий терор?
що таке колективізація, індустріалізація, культурна революція, Великий терор?
Повторюємо дати:
Повторюємо дати:
1 вересня 1939 р. - напад Німеччини на Польщу. Початок Другої світової війни.
1 вересня 1939 р. - напад Німеччини на Польщу. Початок Другої світової війни.
17 вересня 1939 р. - вторгнення Червоної Армії в Галичину та Волинь.
17 вересня 1939 р. - вторгнення Червоної Армії в Галичину та Волинь.
червень 1940 р. - захоплення Червоною Армією Бессарабії та Північної Буковини.
червень 1940 р. - захоплення Червоною Армією Бессарабії та Північної Буковини.
Повторюємо зміст поняття "бандерівці" с. 251 підручника Власова
Повторюємо зміст поняття "бандерівці" с. 251 підручника Власова
Працюємо з презентацією https://drive.google.com/drive/folders/1utlQ7sVFt0IRpZh_3-F5KeQJQXVImFUL та картою с. 245 підручника Власова.
Працюємо з презентацією https://drive.google.com/drive/folders/1utlQ7sVFt0IRpZh_3-F5KeQJQXVImFUL та картою с. 245 підручника Власова.
До зошита!
До зошита!
Вивчити зміст поняття "радянізація" с. 250 підручника Власова.
Вивчити зміст поняття "радянізація" с. 250 підручника Власова.
Виписати заходи, які здійснювала радянська влада у 1939-1941 рр. в Західній Україні.
Виписати заходи, які здійснювала радянська влада у 1939-1941 рр. в Західній Україні.
Додаткова інформація:
Додаткова інформація:
Порівняйте становище західноукраїнських земель у складі Польщі та Румунії з їхнім становищем у складі УРСР.
Порівняйте становище західноукраїнських земель у складі Польщі та Румунії з їхнім становищем у складі УРСР.
Які позитивні зміни відбулися у цих землях?
Які позитивні зміни відбулися у цих землях?
Які злочини чинила радянська влада в Західній Україні?
Які злочини чинила радянська влада в Західній Україні?
Виконайте завдання
Виконайте завдання
- Унаслідок територіальних змін у Східній Європі впродовж 1939 – 1940 рр.
А більшість українських земель увійшла до складу СРСР, Закарпаття залишилося у складі Угорщини.
А більшість українських земель увійшла до складу СРСР, Закарпаття залишилося у складі Угорщини.
Б вперше в новітній історії всі українські землі було об’єднано в одній державі – Українській РСР.
Б вперше в новітній історії всі українські землі було об’єднано в одній державі – Українській РСР.
В більшість українських земель увійшла до складу СРСР, лише Північна Буковина залишилася у складі Румунії.
В більшість українських земель увійшла до складу СРСР, лише Північна Буковина залишилася у складі Румунії.
Г поряд із Українською РСР створено нові республіки – Закарпатську Україну та Галицьку Соціалістичну Радянську Республіку.
Г поряд із Українською РСР створено нові республіки – Закарпатську Україну та Галицьку Соціалістичну Радянську Республіку.
- Наслідком підписання якого договору стали події, описані в уривку з історичного джерела?
«Німецьке населення одностайно вітає рішення радянського уряду взяти під захист братнє
«Німецьке населення одностайно вітає рішення радянського уряду взяти під захист братнє
радянському народові білоруське та українське населення Польщі, залишене напризволяще польським
радянському народові білоруське та українське населення Польщі, залишене напризволяще польським
урядом…»
урядом…»
А Версальський договір між Німеччиною та США, країнами Антанти, Японією
А Версальський договір між Німеччиною та США, країнами Антанти, Японією
Б Московський договір між СРСР і Німеччиною (пакт «Молотова–Ріббентропа»)
Б Московський договір між СРСР і Німеччиною (пакт «Молотова–Ріббентропа»)
В Брест-Литовський договір між УНР, Німеччиною та її союзниками
В Брест-Литовський договір між УНР, Німеччиною та її союзниками
Г Рапалльський договір між РСФРР і Німеччиною
Г Рапалльський договір між РСФРР і Німеччиною
- Які заходи радянізації західноукраїнських земель у 1939 – 1941 рр. були позитивно сприйняті українським населенням?
1. Політичні репресії.
1. Політичні репресії.
2. Колективізація селянських господарств.
2. Колективізація селянських господарств.
3. Націоналізація закладів торгівлі та промислових підприємств.
3. Націоналізація закладів торгівлі та промислових підприємств.
4. Створення системи соціального забезпечення.
4. Створення системи соціального забезпечення.
5. Заборона діяльності партій і громадських об’єднань.
5. Заборона діяльності партій і громадських об’єднань.
6. Ліквідація польського та румунського державних апаратів.
6. Ліквідація польського та румунського державних апаратів.
А 2, 4, 5 Б 1, 3, 6 В 1, 2, 5 Г 3, 4, 6
А 2, 4, 5 Б 1, 3, 6 В 1, 2, 5 Г 3, 4, 6
Домашнє завдання
Домашнє завдання
Опрацювати §§59-60 п.2-4 підручника Власова, §1 п.5 підручника Пометун, завдання усно с.16.
Опрацювати §§59-60 п.2-4 підручника Власова, §1 п.5 підручника Пометун, завдання усно с.16.
і надіслати на електронну пошту borovyk.lena@gmail.com
і надіслати на електронну пошту borovyk.lena@gmail.com
Чекаю контрольні роботи!
Чекаю контрольні роботи!
Історія України Денисенко О.С.
Історія України Денисенко О.С.
22. 04. Урок № 76 Початок Другої світової війни. Українці в польській армії. Розкол ОУН. Андрій Мельник. Степан Бандера.
22. 04. Урок № 76 Початок Другої світової війни. Українці в польській армії. Розкол ОУН. Андрій Мельник. Степан Бандера.
Пригадайте, в якому році утворилася ОУН?
Пригадайте, в якому році утворилася ОУН?
Які політичні погляди мали її учасники? Хто був головним ідеологом ОУН?
Які політичні погляди мали її учасники? Хто був головним ідеологом ОУН?
Працюємо з презентацією https://drive.google.com/drive/folders/1utlQ7sVFt0IRpZh_3-F5KeQJQXVImFUL
Працюємо з презентацією https://drive.google.com/drive/folders/1utlQ7sVFt0IRpZh_3-F5KeQJQXVImFUL
Опрацювати карту с. 245 підручника Власова.
Опрацювати карту с. 245 підручника Власова.
Опрацювати документи на с.9 та 11 підручника Пометун і виконати завдання до їх.
Опрацювати документи на с.9 та 11 підручника Пометун і виконати завдання до їх.
До зошита!
До зошита!
Вивчити дати:
Вивчити дати:
1 вересня 1939 р. - напад Німеччини на Польщу. Початок Другої світової війни.
1 вересня 1939 р. - напад Німеччини на Польщу. Початок Другої світової війни.
17 вересня 1939 р. - вторгнення Червоної Армії в Галичину та Волинь.
17 вересня 1939 р. - вторгнення Червоної Армії в Галичину та Волинь.
червень 1940 р. - захоплення Червоною Армією Бессарабії та Північної Буковини.
червень 1940 р. - захоплення Червоною Армією Бессарабії та Північної Буковини.
Вивчити зміст поняття "бандерівці" с. 251 підручника Власова
Вивчити зміст поняття "бандерівці" с. 251 підручника Власова
Скласти схему с. 38 підручника Пометун.
Скласти схему с. 38 підручника Пометун.
Домашнє завдання
Домашнє завдання
Опрацювати §§59-60 п.1,3 підручника Власова, §1 п.3-4 підручника Пометун.
Опрацювати §§59-60 п.1,3 підручника Власова, §1 п.3-4 підручника Пометун.
Вивчити дати з теми. Знати біографії А. Мельника та С. Бандеру.
Вивчити дати з теми. Знати біографії А. Мельника та С. Бандеру.
Сфотографувати і прислати виконані контрольні роботи на електронну пошту borovyk.lena@gmail.com
Сфотографувати і прислати виконані контрольні роботи на електронну пошту borovyk.lena@gmail.com
19. 03. Урок № 74 Узагальнення знань за темою "Західноукраїнські землі у міжвоєнний період".https://drive.google.com/drive/folders/1bArKIrbmAlf5yYvcKpQWHi9IN3uC2UFD
19. 03. Урок № 74 Узагальнення знань за темою "Західноукраїнські землі у міжвоєнний період".https://drive.google.com/drive/folders/1bArKIrbmAlf5yYvcKpQWHi9IN3uC2UFD
02. 04. Урок № 27 Узагальнення знань за темою "ПЕРЕДУМОВИ ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ" https://drive.google.com/drive/folders/1ig4irkIq1DWSs5pAF5uaxCns0KN-XcTj
02. 04. Урок № 27 Узагальнення знань за темою "ПЕРЕДУМОВИ ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ" https://drive.google.com/drive/folders/1ig4irkIq1DWSs5pAF5uaxCns0KN-XcTj
16.04. Урок № 35 Узагальнення знань за темою "Друга світова війна"https://drive.google.com/drive/folders/1VWUMwFOZDRRvxNFm_pjafyGV98OUf2jj
16.04. Урок № 35 Узагальнення знань за темою "Друга світова війна"https://drive.google.com/drive/folders/1VWUMwFOZDRRvxNFm_pjafyGV98OUf2jj
Історія України Денисенко О.С.
Історія України Денисенко О.С.
21. 04. Урок № 75 Українське питання в міжнародній політиці напередодні Другої світової війни. Радянсько-німецькі договори 1939 р.
21. 04. Урок № 75 Українське питання в міжнародній політиці напередодні Другої світової війни. Радянсько-німецькі договори 1939 р.
Матеріали для повторення https://uroky.com.ua/10-klas/ukristoriya-10-klas/
Матеріали для повторення https://uroky.com.ua/10-klas/ukristoriya-10-klas/
Пригадайте, до складу яких держав входили західноукраїнські землі та Південня Бессарабія у міжвоєнний період?
Пригадайте, до складу яких держав входили західноукраїнські землі та Південня Бессарабія у міжвоєнний період?
Коли було проголошено незалежність Карпатської України? Агресіїї з боку якої держави вона зазнала?
Коли було проголошено незалежність Карпатської України? Агресіїї з боку якої держави вона зазнала?
Якими були причини зближення Німеччини та СРСР напередодні Другої світової війни?
Якими були причини зближення Німеччини та СРСР напередодні Другої світової війни?
Матеріали до уроку
Матеріали до уроку
скачать підручник https://pidruchnyk.com.ua/440-storya-ukrayini-pometun-gupan-11-klas.html
скачать підручник https://pidruchnyk.com.ua/440-storya-ukrayini-pometun-gupan-11-klas.html
Опрацювати п.1 с.6 підручника О.Пометун і дати відповідь на питання:
Опрацювати п.1 с.6 підручника О.Пометун і дати відповідь на питання:
- У чому полягала сутність "українського питання" напередодні війни?
- Якими були плани ворогуючих країн щодо українських земель?
До зошита!
До зошита!
Вивчити дату 23 серпня 1939 р. - підписання пакту Молотова-Ріббентропа, знати його умови.
Вивчити дату 23 серпня 1939 р. - підписання пакту Молотова-Ріббентропа, знати його умови.
Знати зміст понять: "країна-агресор", "пакт".
Знати зміст понять: "країна-агресор", "пакт".
Домашнє завдання
Домашнє завдання
Опрацювати §1 п.1-2 підручника Пометун.
Опрацювати §1 п.1-2 підручника Пометун.
Повторити матеріал про початок війни https://drive.google.com/drive/folders/1Yx5IJK3UmboB3xslZnBEtABpa806y72D
Повторити матеріал про початок війни https://drive.google.com/drive/folders/1Yx5IJK3UmboB3xslZnBEtABpa806y72D
Шановні учні!!!!! Обов*язково потрібно виконувати домашнє завдання за посиланням
Шановні учні!!!!! Обов*язково потрібно виконувати домашнє завдання за посиланням
golovasovalubov18@gmail.com
golovasovalubov18@gmail.com
tnpxkva
tnpxkva
Урок №40
Урок №40
Розділ 6. Україна в роки Другої світової війни.
Розділ 6. Україна в роки Другої світової війни.
Тема: Українське питання в міжнародній політиці напередодні Другої світової війни.
Тема: Українське питання в міжнародній політиці напередодні Другої світової війни.
Домашнє завдання: Опрацювати §33-34(1,2,3).
Домашнє завдання: Опрацювати §33-34(1,2,3).
Письмово виконати завдання 12*(с.196), повторити §2.
Письмово виконати завдання 12*(с.196), повторити §2.
10-Б класІсторія України.Дата: 23.04.2020р.
Урок №41
Урок №41
Тема: Окупація Червоною армією Галичини, Волині, Північної Буковини, Хотинщини та Південної Бесарабії.
Тема: Окупація Червоною армією Галичини, Волині, Північної Буковини, Хотинщини та Південної Бесарабії.
Домашнє завдання: Опрацювати §33-34(4,5,6).
Домашнє завдання: Опрацювати §33-34(4,5,6).
Прослідкувати на карті атласу , яких політичних та адміністративно-територіальних змін зазнали українські землі протягом 1939-1940рр.
Прослідкувати на карті атласу , яких політичних та адміністративно-територіальних змін зазнали українські землі протягом 1939-1940рр.
Письмове завдання 13(с. 196).
Письмове завдання 13(с. 196).
Всесвітня історія Денисенко О.С.
Всесвітня історія Денисенко О.С.
15. 04. Урок № 34 Найважливіші досягнення науки і техніки, їх вплив на повсякденне життя людей. Основні ідеї й течії модернізму.
15. 04. Урок № 34 Найважливіші досягнення науки і техніки, їх вплив на повсякденне життя людей. Основні ідеї й течії модернізму.
Додаткова інформація https://drive.google.com/drive/folders/1HTt1TS6I7ebq7Jogwfo7J0kLgz4wloXh
Додаткова інформація https://drive.google.com/drive/folders/1HTt1TS6I7ebq7Jogwfo7J0kLgz4wloXh
Переглянути відео
Переглянути відео
1. Визначте основні течії модернізму в мистецтві 1920-х років.
1. Визначте основні течії модернізму в мистецтві 1920-х років.
2. Якими були передумови розвитку «масової культури» в 1920-і роки? Яке було її призначення у суспільстві?
2. Якими були передумови розвитку «масової культури» в 1920-і роки? Яке було її призначення у суспільстві?
3. Як Ви вважаєте, наскільки нові відкриття в науці визначали загальний прогрес людства?
3. Як Ви вважаєте, наскільки нові відкриття в науці визначали загальний прогрес людства?
Домашнє завдання
Домашнє завдання
Опрацювати §35, повторити матеріал §§28-34.
Опрацювати §35, повторити матеріал §§28-34.
Заповнити таблицю "Розвиток науки в міжвоєнний період"
Заповнити таблицю "Розвиток науки в міжвоєнний період"
Галузь науки Вчений Досягнення
Галузь науки Вчений Досягнення
Всесвітня історія Денисенко О.С.
Всесвітня історія Денисенко О.С.
14. 04. Урок № 33 Практичне заняття «Примусова праця в Третьому рейху».
14. 04. Урок № 33 Практичне заняття «Примусова праця в Третьому рейху».
Матеріали за посиланнями:
Матеріали за посиланнями:
Домашнє завдання
Домашнє завдання
Вивчити зміст понять "остарбайтери", "концтабори" (на ЗНО!).
Вивчити зміст понять "остарбайтери", "концтабори" (на ЗНО!).
Повторити зміст поняття "масова культура" https://drive.google.com/drive/folders/1YimZgoLeOirL0YzccHKSyHR36ky0obGA
Повторити зміст поняття "масова культура" https://drive.google.com/drive/folders/1YimZgoLeOirL0YzccHKSyHR36ky0obGA
Код Курсу
golovasovalubov18@gmail.com
tnpxkva
Всесвітня історія Денисенко О.С.
Всесвітня історія Денисенко О.С.
13. 04. Урок № 32 Завершення та наслідки Другої світової війни.
13. 04. Урок № 32 Завершення та наслідки Другої світової війни.
1. Які території були звільнені військами союзників 1943 р.?
1. Які території були звільнені військами союзників 1943 р.?
2. Укажіть основні напрямки наступальних операцій радянських військ 1944 р. та оцініть їх наслідки.
2. Укажіть основні напрямки наступальних операцій радянських військ 1944 р. та оцініть їх наслідки.
Знати дати:
Знати дати:
4 лютого 1945 р. - Кримська (Ялтинська) конференція.
4 лютого 1945 р. - Кримська (Ялтинська) конференція.
8 травня 1945 р. — беззастережна•капітуляція•Німеччини.
8 травня 1945 р. — беззастережна•капітуляція•Німеччини.
9 травня 1945р. - День перемоги над нацизмом у Європі (на ЗНО!).
9 травня 1945р. - День перемоги над нацизмом у Європі (на ЗНО!).
липень–серпень•1945 р. —•Берлінська•(Потсдамська)•конференція.
липень–серпень•1945 р. —•Берлінська•(Потсдамська)•конференція.
6 і 8 серпня 1945 р. —• атомні• бомбардування• японських• міст• Хіросіми• й• Нагасакі.
6 і 8 серпня 1945 р. —• атомні• бомбардування• японських• міст• Хіросіми• й• Нагасакі.
2 вересня 1945 р.—•підписання•Японією•Акту•про•беззастережну•капітуляцію.
2 вересня 1945 р.—•підписання•Японією•Акту•про•беззастережну•капітуляцію.
•Офіційна•дата•завершення•Другої•світової•війни (на ЗНО!).
•Офіційна•дата•завершення•Другої•світової•війни (на ЗНО!).
листопад 1945 р. — жовтень 1946 р.—•Нюрнберзький•процес.
листопад 1945 р. — жовтень 1946 р.—•Нюрнберзький•процес.
травень 1946 р. —•грудень•1948 р. —•Токійський•процес.
травень 1946 р. —•грудень•1948 р. —•Токійський•процес.
Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=LLrtajy-LSw
Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=LLrtajy-LSw
Додаткова інформація https://drive.google.com/drive/folders/1mzXZMgdaF-VxiHJ4t9yddU6OhmD9oJts
Додаткова інформація https://drive.google.com/drive/folders/1mzXZMgdaF-VxiHJ4t9yddU6OhmD9oJts
1. Які наслідки мала Друга світова війна для людства?
1. Які наслідки мала Друга світова війна для людства?
2. Чому народи СРСР зазнали найбільших людських втрат у війні?
2. Чому народи СРСР зазнали найбільших людських втрат у війні?
3. Які уроки людство винесло з Другої світової війни?
3. Які уроки людство винесло з Другої світової війни?
4. У чому головні відмінності мирних договорів із союзниками Німеччини після Другої світової війни порівняно з Першою світовою війною?
4. У чому головні відмінності мирних договорів із союзниками Німеччини після Другої світової війни порівняно з Першою світовою війною?
5. Чому після Другої світової війни у Європі не постали нові незалежні держави, як це було після Першої світової війни?
5. Чому після Другої світової війни у Європі не постали нові незалежні держави, як це було після Першої світової війни?
6. Яка з держав-союзниць Німеччини не була окупована союзними військами? Поясніть, чому.
6. Яка з держав-союзниць Німеччини не була окупована союзними військами? Поясніть, чому.
Домашнє завдання
Домашнє завдання
Опрацювати §§ 33-34.
Опрацювати §§ 33-34.
Знати умови Ялтинської та Потсдамської конференцій.
Знати умови Ялтинської та Потсдамської конференцій.
Всесвітня історія Денисенко О.С.
Всесвітня історія Денисенко О.С.
09. 04. Урок № 31 Корінний перелом у Другій світовій війні.
09. 04. Урок № 31 Корінний перелом у Другій світовій війні.
- Дайте визначення поняттям: «новий порядок», «колабораціонізм», «Рух опору», «План Ост», «Голокост».
- Чому стратегічна ініціатива належала Німеччині та її союзникам?
Хронологія подій до зошита!
Хронологія подій до зошита!
Червень 1942 р. – поразка японського флоту біля о. Мідуей.
Червень 1942 р. – поразка японського флоту біля о. Мідуей.
17 липня 1942 – 2 лютого 1943 р. – Сталінградська битва.
17 липня 1942 – 2 лютого 1943 р. – Сталінградська битва.
Осінь 1942 р. – перемога англійців у битві під Ель – Аламейном.
Осінь 1942 р. – перемога англійців у битві під Ель – Аламейном.
5 липня — 23 серпня 1943 р. —битва на Орловсько-Курській дузі.
5 липня — 23 серпня 1943 р. —битва на Орловсько-Курській дузі.
Липень 1943 р. — десант союзників на Сицилії.
Липень 1943 р. — десант союзників на Сицилії.
6 листопада 1943 р. — взяття Червоною армією м. Києва.
6 листопада 1943 р. — взяття Червоною армією м. Києва.
6 червня 1944 р. — відкриття Другого фронту в Європі.
6 червня 1944 р. — відкриття Другого фронту в Європі.
Домашнє завдання
Домашнє завдання
Опрацювати § 30, 32, виконати завдання 12 с.155.
Опрацювати § 30, 32, виконати завдання 12 с.155.
Знати умови Тегеранської конференції та зміст понять: Другий фронт, “Велика трійка”.
Знати умови Тегеранської конференції та зміст понять: Другий фронт, “Велика трійка”.
Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=gEE6yXTYft8
Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=gEE6yXTYft8
Всесвітня історія.Дата: 14.04.2020р.Клас: 10-Б клас.
Урок № 30
Урок № 30
Політичні, економічні та соціальні наслідки ІІ світової війни.
Політичні, економічні та соціальні наслідки ІІ світової війни.
Домашнє завдання : Опрацювати параграф 34 (1,2,4). Повторити параграф 4(6). Письмове завдання: порівняти політичні наслідки І та ІІ світових війн.
Домашнє завдання : Опрацювати параграф 34 (1,2,4). Повторити параграф 4(6). Письмове завдання: порівняти політичні наслідки І та ІІ світових війн.
Всесвітня історія.Дата: 16.04.2020р.Клас: 10-Б клас.
Урок № 31
Урок № 31
Практичне заняття: Трагедія ув*язнених в німецьких концтаборах та їх доля.
Практичне заняття: Трагедія ув*язнених в німецьких концтаборах та їх доля.
Домашнє завдання : За допомогою історичних джерел та матеріалів інтернет-ресурсу написати есе за темою.
Домашнє завдання : За допомогою історичних джерел та матеріалів інтернет-ресурсу написати есе за темою.
Всесвітня історія.Дата: 17.04.2020р.Клас: 10-Б клас.
Урок № 32
Урок № 32
Найважливіші досягнення культури в міжвоєнний період.
Найважливіші досягнення культури в міжвоєнний період.
Домашнє завдання : Опрацювати параграф 35. Скласти розгорнутий план відповіді за темою « Розвиток науки в міжвоєнний період». Повторити параграф 25-35.
Домашнє завдання : Опрацювати параграф 35. Скласти розгорнутий план відповіді за темою « Розвиток науки в міжвоєнний період». Повторити параграф 25-35.
Всесвітня історія.Дата: 07.04.2020р.Клас: 10-Б клас.
Урок № 28
Урок № 28
Дипломатія часів війни. Особливості окупаційного режиму і руху Опору. Голокост.
Дипломатія часів війни. Особливості окупаційного режиму і руху Опору. Голокост.
Домашнє завдання : Опрацювати параграфи 30 (5), 31, 32. Письмово виконати завдання 11 ст. 155.
Домашнє завдання : Опрацювати параграфи 30 (5), 31, 32. Письмово виконати завдання 11 ст. 155.
Всесвітня історія.Дата: 09.04.2020р.Клас: 10-Б клас.
Урок № 29
Урок № 29
Капітуляція Німеччини та її союзників.
Капітуляція Німеччини та її союзників.
Домашнє завдання : Опрацювати параграфи 33, 34 (3). Письмово складіть хронологічну таблицю ключових подій Другої світової війни.
Домашнє завдання : Опрацювати параграфи 33, 34 (3). Письмово складіть хронологічну таблицю ключових подій Другої світової війни.
Всесвітня історія Денисенко О.С.
Всесвітня історія Денисенко О.С.
08. 04. Урок № 30 Особливості окупаційного режиму і руху Опору.
08. 04. Урок № 30 Особливості окупаційного режиму і руху Опору.
! Зверніть увагу на діяльність Шарля де Голля та Йосипа Броз Тито
! Зверніть увагу на діяльність Шарля де Голля та Йосипа Броз Тито
Додаткова інформація:
Додаткова інформація:
Домашнє завдання
Домашнє завдання
Опрацювати § 31, запитання с. 149, виконати письмово завдання 9.
Опрацювати § 31, запитання с. 149, виконати письмово завдання 9.
Вивчити зміст понять та виписати до зошита: новий порядок, план "Ост", Рух Опору, Голокост, колабораціонізм на ЗНО!
Вивчити зміст понять та виписати до зошита: новий порядок, план "Ост", Рух Опору, Голокост, колабораціонізм на ЗНО!
Знайти додаткову інформацію про Василя Порика (на ЗНО!)
Знайти додаткову інформацію про Василя Порика (на ЗНО!)
Всесвітня історія Денисенко О.С.
Всесвітня історія Денисенко О.С.
07. 04. Урок № 29 Події 1941-1942 років. Дипломатія часів війни.
07. 04. Урок № 29 Події 1941-1942 років. Дипломатія часів війни.
Історична задача.
Історична задача.
У 1939 р. один із соратників Сталіна Л. Мехліс говорив: «Товариш Й. Сталін поставив завдання: на випадок війни примножити кількість радянських республік». Як це завдання
У 1939 р. один із соратників Сталіна Л. Мехліс говорив: «Товариш Й. Сталін поставив завдання: на випадок війни примножити кількість радянських республік». Як це завдання
Й. Сталіна реалізовувалося протягом 1939—1941 рр.?
Й. Сталіна реалізовувалося протягом 1939—1941 рр.?
Дискусія за проблемним запитанням.
Дискусія за проблемним запитанням.
Чи можна стверджувати, що СРСР у 1939—1941 рр, був союзником Німеччини?
Чи можна стверджувати, що СРСР у 1939—1941 рр, був союзником Німеччини?
Запитання 1
Запитання 1
Дипломатичні відносини між СРСР та США були встановлені:
Дипломатичні відносини між СРСР та США були встановлені:
1933 р.
1933 р.
1934 р.
1934 р.
1935 р.
1935 р.
Запитання 2
Запитання 2
До якої міжнародної організації було прийнято СРСР у 1934 році?
До якої міжнародної організації було прийнято СРСР у 1934 році?
ООН
ООН
НАТО
НАТО
Ліга Націй
Ліга Націй
Запитання 3
Запитання 3
Які країни прийнято називати "країнами демократії"?
Які країни прийнято називати "країнами демократії"?
СРСР, США, Німеччина
СРСР, США, Німеччина
Велика Британія, Франція, США
Велика Британія, Франція, США
Німеччина, Італія, СРСР
Німеччина, Італія, СРСР
Запитання 4
Запитання 4
Яка держава "самоізолювалясь" від втручання у європейські справи після Першої світової війни?
Яка держава "самоізолювалясь" від втручання у європейські справи після Першої світової війни?
Велика Британія
Велика Британія
Японія
Японія
США
США
Запитання 5
Запитання 5
З якими державами СРСР підписав договір про взаємну допомогу у 1935 році?
З якими державами СРСР підписав договір про взаємну допомогу у 1935 році?
Велика Британія
Велика Британія
Китай
Китай
Чехословаччина
Чехословаччина
Німеччина
Німеччина
Франція
Франція
Запитання 6
Запитання 6
Яка держава стала ініціатором створення системи колективної безпеки й стримування агресорів?
Яка держава стала ініціатором створення системи колективної безпеки й стримування агресорів?
США
США
СРСР
СРСР
Японія
Японія
Франція
Франція
Запитання 7
Запитання 7
Перший серйозний збройний конфлікт між СРСР та Японією у липні 1938 року відбувся:
Перший серйозний збройний конфлікт між СРСР та Японією у липні 1938 року відбувся:
в районі озера Хасан
в районі озера Хасан
в районі річки Халхін - Гол
в районі річки Халхін - Гол
в районі острова Доманський
в районі острова Доманський
Запитання 8
Запитання 8
Вісь "Берлін -Рим - Токіо" була сформована у :
Вісь "Берлін -Рим - Токіо" була сформована у :
1937 р.
1937 р.
1938 р.
1938 р.
1939 р.
1939 р.
Запитання 9
Запитання 9
Політичні переговори між СРСР, Англією та Францією у травні-серпні 1939 року завершилися
Політичні переговори між СРСР, Англією та Францією у травні-серпні 1939 року завершилися
підписанням тристороннього договору
підписанням тристороннього договору
безрезультатно
безрезультатно
війною
війною
Запитання 10
Запитання 10
Пакт про ненапад і таємний протокол до нього був підписаний у Москві між СРСР і Німеччиною
Пакт про ненапад і таємний протокол до нього був підписаний у Москві між СРСР і Німеччиною
23 серпня 1939 р.
23 серпня 1939 р.
28 червня 1939 р.
28 червня 1939 р.
1 вересня 1939 р.
1 вересня 1939 р.
Виписати до зошита та вивчити дати:
Виписати до зошита та вивчити дати:
22 червня 1941 р. напад Німеччини на СРСР (на ЗНО!)
22 червня 1941 р. напад Німеччини на СРСР (на ЗНО!)
5 грудня 1941 р. початок контрнаступу Червоної армії під Москвою
5 грудня 1941 р. початок контрнаступу Червоної армії під Москвою
7 грудня 1941 р. напад японців на Перл-Харбор
7 грудня 1941 р. напад японців на Перл-Харбор
8 грудня 1941 р. вступ у Другу світову війну США
8 грудня 1941 р. вступ у Другу світову війну США
1 січня 1942 р. підписання Декларації Об’єднаних Націй
1 січня 1942 р. підписання Декларації Об’єднаних Націй
Виписати причини поразок Червоної Армії у 1941-1942 років. (на ЗНО!)
Виписати причини поразок Червоної Армії у 1941-1942 років. (на ЗНО!)
Переглянути відео:
Переглянути відео:
Домашнє завдання
Домашнє завдання
Опрацювати § 29, запитання с. 140.
Опрацювати § 29, запитання с. 140.
Вивчити зміст поняття "антигітлерівська коаліція".
Вивчити зміст поняття "антигітлерівська коаліція".
Знати та обґрунтовувати фактами підсумки другого етапу Другої світової війни.
Знати та обґрунтовувати фактами підсумки другого етапу Другої світової війни.
Всесвітня історія Денисенко О.С.
Всесвітня історія Денисенко О.С.
06. 04. Урок № 28 Причини, характер, періодизація Другої світової війни
06. 04. Урок № 28 Причини, характер, періодизація Другої світової війни
1. Де виникло перше вогнище Другої світової війни?
1. Де виникло перше вогнище Другої світової війни?
2. Які події в Європі передували початку воєнних дій?
2. Які події в Європі передували початку воєнних дій?
3. Який документ, підписаний у серпні 1939 р, "запалив зелене світло" перед локомотивом війни?
3. Який документ, підписаний у серпні 1939 р, "запалив зелене світло" перед локомотивом війни?
Посилання на матеріали https://drive.google.com/drive/folders/1Yx5IJK3UmboB3xslZnBEtABpa806y72D
Посилання на матеріали https://drive.google.com/drive/folders/1Yx5IJK3UmboB3xslZnBEtABpa806y72D
Переглянути відео:
Переглянути відео:
Домашнє завдання
Домашнє завдання
Опрацювати § 28, запитання с. 133.
Опрацювати § 28, запитання с. 133.
Вивчити зміст понять "дивна війна" та "колабораціонізм".
Вивчити зміст понять "дивна війна" та "колабораціонізм".
Заповнити таблицю “Воєнні дії першого етапу Другої світової війни”.
Заповнити таблицю “Воєнні дії першого етапу Другої світової війни”.
Всесвітня історія Денисенко О.С.
Всесвітня історія Денисенко О.С.
16. 04. Урок № 35 Узагальнення знань за темами "ДРУГА СВІТОВА ВІЙНА " та "ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ ТА КУЛЬТУРА В МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД".
16. 04. Урок № 35 Узагальнення знань за темами "ДРУГА СВІТОВА ВІЙНА " та "ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ ТА КУЛЬТУРА В МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД".
1. Назвіть п’ять основних, на вашу думку, причин Другої світової війни.
1. Назвіть п’ять основних, на вашу думку, причин Другої світової війни.
2. Який характер мала Друга світова війна?
2. Який характер мала Друга світова війна?
3. На які періоди поділяється Друга світова війна? Назвіть їхні хронологічні межі.
3. На які періоди поділяється Друга світова війна? Назвіть їхні хронологічні межі.
4. Які політичні наслідки мала Друга світова війна?
4. Які політичні наслідки мала Друга світова війна?
5. Які економічні наслідки мала Друга світова війна?
5. Які економічні наслідки мала Друга світова війна?
6. Назвіть головні події першого періоду Другої світової війни.
6. Назвіть головні події першого періоду Другої світової війни.
7. Назвіть головні події другого періоду Другої світової війни.
7. Назвіть головні події другого періоду Другої світової війни.
8. Назвіть головні події третього періоду Другої світової війни.
8. Назвіть головні події третього періоду Другої світової війни.
9. Назвіть головні події четвертого періоду Другої світової війни.
9. Назвіть головні події четвертого періоду Другої світової війни.
10. Назвіть головні події п’ятого періоду Другої світової війни.
10. Назвіть головні події п’ятого періоду Другої світової війни.
11. Як відбувався процес формування Антигітлерівської коаліції.
11. Як відбувався процес формування Антигітлерівської коаліції.
12. У чому полягали особливості окупаційного режиму в Західній та Східній Європі? Які форми боротьби використовували учасники руху Опору на окупованих територіях?
12. У чому полягали особливості окупаційного режиму в Західній та Східній Європі? Які форми боротьби використовували учасники руху Опору на окупованих територіях?
13. Чому 1943 року стратегічна ініціатива перейшла до Радянського Союзу?
13. Чому 1943 року стратегічна ініціатива перейшла до Радянського Союзу?
14. Дайте визначення таких понять і термінів: Друга світова війна, блискавична війна, «дивна війна», «новий порядок», рух Опору, колабораціонізм, Голокост, антигітлерівська коаліція, Другий фронт.
14. Дайте визначення таких понять і термінів: Друга світова війна, блискавична війна, «дивна війна», «новий порядок», рух Опору, колабораціонізм, Голокост, антигітлерівська коаліція, Другий фронт.
Пройти онлайн-тести
Пройти онлайн-тести
Домашнє завдання
Домашнє завдання
Виконати завдання в зошиті (скачати)
Виконати завдання в зошиті (скачати)