8 клас

8 - А, 8 - Б, 8 - В

08.04.20

Тема: Природно-заповідний фонд України. Національна екологічна мережа. Природно-заповідні об’єкти своєї місцевості.

1. Прочитати параграф 48, ознайомитися із висновками у кінці параграфа.

2. Записати короткий конспект:

Переглянути відео про заповідники України https://www.youtube.com/watch?v=3KFp9j0M57c та природні парки https://www.youtube.com/watch?v=SiOEqCgNshg

8 кл. 'Природно - заповідний фонд України'.mp4
8.кл. Природно-заповідний фонд Украъни.docx

10.04.20

Підсумковий урок за темою «Ландшафти України. Природокористування»

1. У робочому зошиті зробити запис числа, теми уроку та виконати письмово сторінку «Запитання і завдання для самоконтролю навчальних досягнень» - с. 235 .

Запитання 1 – 9 - це тести, відповідь записуємо літерою, наприклад, 1.б),

запитання10 – 11 – даємо розгорнуту відповідь.

2. За допоміжними джерелами ( додаток с. 292 – це таблиця з природними та біосферними заповідниками України та посилання https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B8_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8 – це національні парки України, та карта на с. 182, мал.136 у підручнику) заповнити таблицю.

8 кл. Підсумковий урок.docx

Звертаюся до учнів, що приймають участь у конкурсі "Колосок весняний 2020"!

За останніми даними конкурс відбудеться 25 квітня у суботу з 13 до15 години в онлайн режимі. Спеціально проводять у вихідний день, так щоб ваші батьки були вдома і допомогли вам з організацією і відправкою відповідей. А тому у вас ще є час переглянути завдання і матерали для підготовки.

Стосовно самого конкурсу, то я в цей день надішлю на цю сторінку код кожному учаснику під яким ви зайдете, будете виконувати і відсилати роботу.

15.04.20

Розділ ІY. Населення України та світу.

Тема: Кількість населення в світі та Україні. Чинники, що впливають на кількість населення: природний рух, механічний рух (міграції).

  1. Прочитати параграф 49, вивчити і виписати терміни: демографія, природний рух населення, механічний рух населення (міграції), демографічний вибух/

Переглянути презентацію за посиланням https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-kilkist-naselennya-v-sviti-ta-ukra-ni-chinniki-scho-vplivayut-na-kilkist-naselennya-prirodniy-ruh-migraci-migraciyna-politika-derzhav-30559.html , (спочатку завантажте собі презентацію, знайдете у загрузках, збережете і подтвитеся у великому форматі) )зробити за нею конспект у робочий зошит.

НОВА ІНФОРМАЦІЯ ПО конкурсу "Колосок весняний 2020"!

25 квітня у суботу з 13 до15 години конкурс відбудеться в онлайн режимі для всіх бажаючих, для цього треба скачати спеціальний додаток КОЛОСКА.

Стосовно конкурсу по заявлених учнях (згідно мого списку ) його переносять на післякарантинний період, остаточної дати немає .

22.04.20

Тема: Статево-віковий склад населення. Демографічна ситуація

  1. Прочитати параграф 50,

  2. Підкріпити прочитане відеоуроком за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=knRl06jB8yo (він іде суто по параграфу 50, то ж можете за бажанням робити собі коротні записи до теми з посяненнями, зупиніючи відео).

Розібратися із поняттями: статевий склад населення, віковий склад населення, вміти чиати статево-вікову піраміду, демографічна політика у країнах з І та ІІ типом відтворення (демографічна криза та демографічний вибух), депопуляція, демографічна ситуація.