2-Б
23.04.2020
Фізична культура
Тема. Загальнорозвивальні вправи без предметів. Вправи з м’ячем
Виконати веселі вправи за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=5eie_sJTZ1Y&t=83s
Повторюємо вправи з м’ячем, переглядаючи відео: https://www.youtube.com/watch?v=tiZ7iRUdztQ
Я досліджую світ.
Тема. Діагностична робота №6. Природа навесні
Прізвище……………………………………………. Дата………………………………….
1. Весняні місяці – це:
А) червень, липень , серпень;
Б ) березень, квітень, травень;
В ) грудень, січень, лютий.
2. Ознака весни – це:
А) снігопад;
Б ) танення снігу;
В) хуртовини.
3. Явище, характерне для дерев і кущів навесні – це:
А ) листопад;
Б ) дозрівання плодів;
В) сокорух.
4. Риби навесні:
А) відкладають ікру;
Б ) народжують малят;
В ) висиджують пташенят.
5. Встанови відповідність:
Березень Поява литочків на деревах і кущах
Квітень Початок сокоруху дерев
Травень Цвітіння садів
6. Підкресли ранньоквітучі рослини:
Проліски, ромашка, сон –трава, мати – й – мачуха, підсніжники, троянди, ряст, соняшник, мак.
7. Впиши в речення назви весняних місяців. Відгадай їх, читаючи віршик.
……………………- місяць мости поломить,
Весняну пісню річка задзвонить.
Квітами ………………………… всіх привітає,
Усі садочки порозквітає.
А ………………………… прийде у дні чудові,
Постеле всюди трави шовкові.
8. Учні склали правила поведінки у весняному лісі. Віднови їх, переставивши слова місцями. Запиши.
· квітів Не зривай для багато букетів.
…………………………………………………………………………………………..
· підходь Не гнізд близько до .
…………………………………………………………………………………………..
· по стежці Ходи тільки, не рослин витоптуй.
…………………………………………………………………………………………..
· музику голосно вмикай Не.
Роботу виконати на окремому аркуші. Під час виконання завдань 1, 2, 3. 4- пишемо цифру і варіант відповіді.
Завдання 5, 6, 7, 8- записуємо повністю.
Діагностичну роботу можна роздрукувати і виконати на роздруковному аркуші .
Літературне читання.
Тема. Вступ до розділу. Що? Де? Чому? Навіщо? О. Дерманський «Чудо із чудес»
Переглянути презентацію, виконати завдання за посиланням:https://vsimpptx.com/urokpoch2kl/ng-ponovarova/read/u106
Переглянути відео про життя письменника: https://www.youtube.com/watch?v=i4KPe8FlsRA&t=171s
Передивитися мультфільм « Чудеса світу тітоньки Сови - піраміди Єгипту» : https://www.youtube.com/watch?v=ySPYzj7mmik&t=154s
С.122- підготуватися до виразного читання вірша, відповідати на запитання.
Дізнатися про одне із семи чудес світу.
Українська мова
Тема. Поширюю речення за питаннями. Скдадання речень
Переглядаючи відеоурок, виконати завдання : https://www.youtube.com/watch?v=QpXR5XdELsk&t=26s
С. 122-123- опрацювати вправи у підручнику.
С.123, вправа 8 –написати 3 - 4 речення про свою мрію. Підкреслити головні слова в реченні.
Дизайн і технології
Тема. Робота з кольоровим папером. Планер
С. 80-81- в альбомі - посібнику " Маленький трудівничок" за інструкцією виготовити планер.
22.04.2020
Літературне читання
Тема. Мир-це життя! Т. Майданович «Що таке мир». Мурал. Підсумок за темою
Переглянути відеоурок : www.youtube.com/watch?v=zDjxZYhWRcw
С. 120- читати, відповідати на запитання.
Створити ескіз власного муралу.
Перевірити свої знання за запитаннями на с. 121
Українська мова
Тема. Визначаю головні слова в реченні. Доповнення тексту
Переглядаємо відеоурок, виконуємо завдання : https://www.youtube.com/watch?v=JW5ye4UOZxU
С.120 – запам’ятати правило.
С. 120-121- опрацювати вправи.
Математика
Тема. Досліджуємо взаємозв’язок множення і ділення
Переглядаємо відеоурок, виконуємо завдання: https://www.youtube.com/watch?v=-R7nZGTcUu8
С. 112, завдання №1-3- розглянути усно; завдання № 4-6- виконати письмово.
21.04. 2020
Я досліджую світ
Тема. Чому потрібно дбати по довкілля
Переглянути відеоурок за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=avy_sEYQ4wI
С.92-95- опрацювати матеріал у підручнику, відповідати на запитання.
Скласти розповідь про те, як учні дбають про чистоту та порядок на шкільному подвір’ї.
Дослідити, яке сміття переважає у нашому населенному пункті. Куди воно зникає ?
Запропонувати власні варіанти утилізації сміття.
С. 52-53- виконати завдання у зошиті.
Українська мова
Тема. Розрізняю окличні і неокличні речення
Переглянути відеоурок за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=uoSTiRAaxZI
Виконати вправи , які запропоновані в уроці і розміщені у підручнику на с. 119.
Запам’ятати правило на с. 119
Математика
Тема. Вивчаємо переставний закон множення; множення з нулем та одиницею
Переглядаємо відео, виконуємо завдання : https://www.youtube.com/watch?v=Y64M8vpAwfI
Виконуємо завдання тільки до фізкультхвилинки!
С.111 – завдання № 5, 6 – виконати письмово
Записати відповідні вирази, знайти їх значення.
1) Ділене 72, дільник 36.
2) Перший множник 18, другий множник 3.
3) Частка чисел 66 і 22.
4) Добуток чисел 9 і 4.
5) 80 розділити по 10.
6) 16 помножити на 4.
Прочитати і дати відповіді на запитання задач усно. Скласти власні задачі, розв’язаннями яких будуть такі самі рівності.
1) Зозуля навідалась у 4 чужих гнізда й у кожне підклала по яйцю. Скільки всього яєць підклала зозуля?
2) Ласка перевірила 6 дупел білок, але в жодному не знайшла білченят. Скільки білченят знайшла ласка?
Літературне читання
Тема. Створюємо усний журнал. Підготовка сценарію свята до Дня матері у формі усного журналу
Переглянути казку про День матері : https://www.youtube.com/watch?v=fI2NI_5VLJA
Переглянути відео «День матері. Історія свята» : https://www.youtube.com/watch?v=57JCKtP1Uhs
Дібрати поезії , підготуватися до виразного читання віршів; створити малюнки і листівки-запрошення до Дня матері.
17.04.2020
Українська мова
Тема. Розвиток зв’язного мовлення. Підписую святкову листівку
1. Пригадай, які ти знаєш свята. Коли їх відзначають?
2. Як люди вітають одне одного?
3. Кого тобі доводилося вітати зі святом?
4. Прочитай листівку.
Дорога Читалочко!
Сердечно вітаю тебе з днем народження.
Бажаю міцного здоров’я, гарних успіхів у навчанні і здійснення усіх мрій.
Твій друг Щебетунчик
5. Поясни скільки частин має текст листівки. Про що йдеться в кожній із них?
6. Кого тобі хотілося б привітати листівкою? З яким святом?
Які побажання хочеш висловити?
7. Прочитай слова. Обери і запиши ті, які використаєш у своїй листівці. Допиши інші, які бажаєш використати.
Назви предметів: Нови рік, здоров’я, щастя... .
Назви ознак: дорогий, гарний, міцне… .
Назви дій: вітаю, бажаю, здійсняться… .
8. Придумай і запиши текст вітальної листівки. Використай слова з поперднього завдання.
9. Намалюй ілюстрацію для своєї листівки. Напиши на ілюстрації, до якого свята твоя листівка.
Математика
Тема. Вивчаємо назви компонентів і результатів дій множення і ділення
Переглянути відеоурок : https://www.youtube.com/watch?v=se0EbgDS0IU
Виконуємо завдання, переглядаючи відео.
С.110 - опрацювати завдання № 1-4 (усно), завдання № 5, 6 (письмово).
Обчислити вирази.
26+26 74-37 64+18
42-15 48+48 80-24
38+24 100-56 36+36
70-32 37+63 94-76
45+45 54+17 34+34
Розв’язати задачу. Скласти і розв’язати обернену.
У пакеті 3 зефіринки. Скільки всього зефіринок у 7 таких пакетах?
Запам’ятати назви компонентів і результатів дій множення і ділення(!).
Я досліджую світ
Тема. Які зміни в житті звірів навесні
Переглядаємо відео, виконуємо завдання: https://www.youtube.com/watch?v=TIl4fa9U2H0
С. 88-91- прочитати статтю , відповідати на запитання.
С. 50 -51 – виконати завдання у зошиті.
16.04.2020
Я досліджую світ
Тема. Як поводитися з іншими
Пееглянути відео : https://www.youtube.com/watch?v=1mN8iqVgjGI
С. 86-87- опрацювати матеріал підручника, відповідати на запитання.
Виконати завдання у зошиті на с. 49
Українська мова
Тема. Досліджую спонукальні речення. Розділові знаки наприкінці спонукальних речень.
Виконати завдання, які запропоновані у відеоуроці : https://www.youtube.com/watch?v=p5jgjafeFtM
С. 117 – запам’ятати правило.
Опрацювати вправи на с.117-118.
Вправи 1, 2, 3, 6 – виконати усно.
Вправи 4, 5, 8 – письмово.
Літературне читання
Тема. Діагностична робота . Робота з літературним твором
Хід роботи
Учень ( учениця ) читає один (!) раз даний твір і виконує завдання за твором.
Звертаю увагу , що твір читається один(!) раз.
Завдання виконуємо на окремому аркуші.
Легенда про пролісок
На дворі стояла сувора зима.
У хатинці, що стояла в горах, жила сім’я. Батько сімейства пішов по світу у пошуках роботи, а дружина і двоє дітей залишилися його чекати. Під кінець січня раптом занедужав хлопчик і знахарка визначила хворобу, але для її лікування потрібні були свіжі квіти і листя.
Відправилася тоді його сестра у пошуках рослин і побачила, що усе навкруги скуто льодом і покрито снігом. Кинулася вона на землю і стала гірко плакати. Ці гарячі і сердечні сльози дівчини пробили сніговий покрив, дісталися до землі і розбудили ніжні квіти – проліски.
Вони почали пробивати собі дорогу через товстий шар снігу і, нарешті, виповзли на поверхню. І усюди, де плакала дівчинка, піднімалися із землі ці квіти. Юна красуня нарвала їх, принесла додому, і братик був врятований.
Тест
1.В яку пору року відбувалися події?
А) взимку; Б) навесні; В) влітку.
2.Скільки було дітей в сім`ї ?
А) троє; Б) двоє; В) четверо.
3.Куди поїхав тато?
А) на відпочинок; Б) на війну; В) на роботу.
4. Правильні твердження позначити V, а неправильні Х.
Надворі була тепла весна.
Батько пішов по світу у пошуках роботи.
Під кінець березня занедужав хлопчик .
Для лікування хлопчика потрібні були свіжі квіти і листя.
Матуся пішла до лісу в пошуках квітів.
5.Встановити послідовність подій (1, 2, 3, 4).
Юна красуня нарвала квітів і принесла їх додому.
Батько пішов по світу у пошуках роботи.
Сестра пішла до лісу в пошуках рослин.
На дворі стояла сувора зима.
Під кінець січня занедужав хлопчик.
6. Вставити пропущені слова.
Під кінець _________раптом занедужав хлопчик.
___________визначила хворобу хлопчика.
Гарячі сльози дівчини пробили сніговий покрив і розбудили ніжні квіти - ______________ .
7. Поєднати питання з відповіддю.
В яку пору року відбувалася подія? Занедужав
Що трапилося з хлопчиком? Взимку
Які квіти прокинулися з-під снігу? Проліски
8. Характеристика прочитаного твору.
Назва твору _______________________
Автор_____________________________
Жанр_____________________________
Головні герої________________________
Дизайн і технології
Тема. Робота з кольоровим папером . Великодні курчата.
Переглянути відео: https://www.youtube.com/watch?v=RaoZFfisjcQ
За інструкцією в альбомі виконати завдання на с. 85
Фізична культура
Тема: Загальнорозвивальні вправи в русі. Вправи з м’ячем. Рухливі ігри.
Виконати вправи за посиланням : https://www.youtube.com/watch?
v=6iJaHoVGPZI&fbclid=IwAR0db9dFVp5GDUxFT7Z6gaGnHdPHLU9SkF5F1zGdrUEp7ZxctIg
Повторити руханку за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=6ivMqKGE2_E
Виконати вправи з м’ячем: https://www.youtube.com/watch?v=Sj2_m67PfAk
15. 04.2020
Літературне читання
Тема. Почуття любові. Порівняння-образ. В.Лучук «Тільки мама». Леся Українка «На зеленому гобочку»
Переглянути відеоурок за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=so4_9SaR1I0
Виконати завдання за уроком.
С.119 – підготуватися до виразного читання віршів, відповідати на запитання.
За бажанням намалювати описаний пейзаж фарбами.
Математика
Тема. Знайомимось із математичними виразами: добуток і частка
Переглянути відеоурок за посиланням : https://www.youtube.com/watch?v=fqngq0d0Zwo
Написати математичний диктант.
С.109, завдання № 1 - 3 - опрацювати усно;
завдання № 4 – знайти значення виразів .
Розв’язати задачу.
Батарейка коштує 27 грн . Скільки треба заплатити за 2 такі батарейки?
Українська мова
Тема. Досліджую питальні речення. Редагування тексту. Складання речень за малюнками
Переглядаємо відеоурок, виконуємо завдання : https://www.youtube.com/watch?v=wFeW5yf_KWs
С. 115-116 - опрацювати вправи за підручником, запам’ятати правило.
Фізична культура
Тема. Загальнорозвивальні вправи зі скакалкою. Стрибки зі скакалкою. Стрибки на двох ногах, почергово, обертаючи скакалку вперед
Повторюємо вправи за відеорозминкою : https://www.youtube.com/watch?v=ZXZ0kKDMUPA
Відпрацьовуємо стрибки на скакалці, переглянувши відео за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=c0JFbpQoqMs
14.04.2020
Я досліджую світ
Тема. Хто потребує особистого простору
Переглянути відео за посиланням : https://www.youtube.com/watch?v=YF5XfLHMFhQ
С. 84-86- опрацювати матеріал підручника.
Доповнити правило власними прикладами : що можна робити, а що заборонено в поводженні з іншими.
С. 47-48 –виконати завдання у зошиті.
Математика
Тема. Знайомимось з арифметичною дією ділення
Переглянути відеоурок за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=h75UiyODkGY ,
відео: https://www.youtube.com/watch?v=OqbGlWdEX5E
С.108, №2, 3 – завдання опрацювати усно;
№ 4- замінити ділення відніманням, знайти значення виразів.
№5- зіставити та розв’язати задачі.
Розв’язати задачу.
У трьох кошиках 24 кг полуниць. У першому кошику 7кг полуниць, у другому - 8кг. Скільки кілограмів полуниць у третьому кошику?
Українська мова
Тема. Досліджую розповідні речення. Розділові знаки наприкінці розповідних речень. Складання речень за коміксами
Переглянути відео за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=681FwnQ0ZDc&t=36s
На с . 114 виконати вправи 1, 2 (усно).
Опрацювати і запам’ятати правило.
Вправа 3 – побудувати розповідне речення за запитанням Щебетунчика.
Вправа 5 – списати, виправивши помилки.
Вправа 7 – скласти розповідні речення за коміксами. Два з них записати.
Вправа 10 – допомогти Родзинці побудувати речення з розсипаних слів і записати їх.
Літературне читання
Тема. Гей, Великдень! Гей, весна! Порівняння – образ. А. Камінчук «Українська писанка…». Складання розповіді про великодні свята, використовуючи подані слова
Переглянути урок за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=ZE6plgepCJY
С. 118 - виразно читати вірш, відповідати на запитання.
Скласти розповідь про великодні свята, вживаючи вислови.
13.04.2020
Математика
Тема. Знайомимось з арифметичною дією множення
Переглянути відео за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=LH2niG607qs
https://video.novashkola.ua/2-klas/matematika-2-klas/urok-22/
С.107- № 2, 3- опрацювати усно;
№ 4, 5- вионати письмово.
Знайти значення виразів
64 - 36 54+46
72 + 18 42-16
100 – 24 38+45
37 + 63 70 -14
Розв’язати задачу.
Для зведення будинку з конструктора діти взяли 18 великих деталей і 16 маленьких. Серед них 25 деталей були синього кольору, решта – червоні. Скільки червоних деталей використали діти?
Працюємо у програмі " Розумники"- Частина 5.Тема 1. Дія множення. Заміна виразів на додавання виразами на множення, виразів на множення виразами на додавання.
Фізична культура
Тема. Загальнорозвивальні вправи без предметів. Стрибки зі
скакалкою
Повторити загальнорозвивальні вправи за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=GXYKUNYujSY
Виконати руханку:
https://www.youtube.com/watch?v=pxKkWJtB90M&list=PLElG6fwk_0UlB0r5RIzWn39qrUkfsoazr&index=4&t=0s
Вдосконалювати стрибки на скакалці.
10.04.2020
Літературне читання
Тема: Позакласне читання. Надійшла весна прекрасна, многоцвітна, тепла,
ясна. А. Костецький «Весняні дарунки», М.Сингаївський «Весняні дзвони»,
«Зайчик і весна»(українська народна казка)
С.107-108- виразно читати вірші, відповідати на запитання.
С.109-110-читати, переказувати казку.
Виконати завдання на с.111-112
Д/з- підготуватися до уроку позакласного читання з теми: «Що для нас є найрідніше».
С.113-118- прочитати твори за збірником «Сонячні вітрила», відповідати на запитання.
Математика
Тема: Розв’язуємо задачі
Переглянути відео за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=VxDI4Do2IX0&t=11s
С.106, завдання № 1 - знайти значення виразів, пояснити результат (усно).
Завдання № 2- скласти за малюнками задачі, розв’язати їх. До кожної з обернених задач скласти і розв’язати обернену задачу.
Завдання №3 - скласти вираз для знаходження довжини відрізка, накреслити відрізок.
Завдання №4 - зясувати скільки разів вміщується у довжині по 3см, скласти вираз.
Завдання №5 - дібрати задачу до виразу, розвязати по діях.
Я досліджую світ
Тема: Користь птахів у природі
Переглянути відео за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=43-4ImGtlsQ
С. 82-83 – опрацювати матеріал у підручнику, проаналізувати ланцюг живлення.
Навести приклади ланцюгів живлення за участі птахів.
Знайти цікаву інформацію про птахів.
09.04.2020
Фізична культура
Тема: Загальнорозвивальні вправи в русі. Вправи з м’ячем. Рухливі ігри.
Я досліджую світ
Тема: Де птахи в’ють гнізда. Як птахи доглядають пташенят
С.80-81- опрацювати матеріал підручника, відповідати на запитання.
Відшукати інформацію, як дорослі птахи доглядають пташенят. Які небезпеки чатують на птахів
навесні. Від кого вони потребують захисту?
Українська мова
Тема: Розпізнаю речення. Складання речень із поданих слів
С. 112, вправа 1- провести дослідження, опрацювати правило.
Вправа 2 - допомогти Родзинці визначити в яких рядках записано речення. Виписати у зошит.
Вправа 5 - записати уривок без помилок.
Вправа 7- виконати усно.
Вправа 8 - утворити зі слів речення і записати.
Вправа 10 – поділити речення на слова і записати.
Запам’ятати правила на с.112-113.
Літературне читання
Тема. Збережімо красу ! Василь Сухомлинський " Хлопчик і Дзвіночок
Конвалії"
С. 117- читати казку , відповідати на запитання.
Підготуватися до переказу казки.
Дизайн і технології
Тема . Робота з ножицями. Рюкзак
В альбомі- посібнику на с. 74-75 виготовити виріб за інструкцією .
08.04.2020
Літературне читання
Тема. Діагностична робота . Аудіювання. Степан Мацюцький "Кому дістався бублик"
Виконуємо роботу на окремих аркушах.
Хід роботи
1. Один раз прослухати текст.
2. Письмово дати відповіді на запитання.
3. Перевірити роботу.
Посилання на роботу: https://www.youtube.com/watch?v=43f8iFjmHRQ
Українська мова
Тема: Узагальнення і систематизація знань учнів із розділу «Досліджую службові слова»
Написати малюнковий диктант за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=b0VieNRA0Vo
Переглянути відео, виконати запропоновані завдання.
https://www.youtube.com/watch?v=Kx4MeVxMudk
Повторити теоретичний матеріал із розділу «Досліджую службові слова»- с. 105, 107, 110 (правила).
Математика
Тема: Додаємо і віднімаємо однакові числа
Переглянути урок за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=Z89ACWJ6b3c
Виконати завдання, які запропоновані в уроці.
Опрацювати завдання у підручнику на с.105.
Завдання № 2, 4 виконати письмово.
Обчислити вирази.
67+23 100-64 45-36
74-47 47+25 27+27
58-28 82-55 48+34