06.04.2020

Велике прохання до учнів, які не надіслали до сих пір виконання тестів з попередніх уроків. Виконайте (самостійно, з підручником чи без - про це повідомляйте у вайбер-повідомленні, бо від цього залежить оцінка) і надішліть мені особисто.

Любі мої! Уважно вивчайте наступну тему "Надорганізмові біологічні системи" ( 7 уроків), бо з неї запланована контрольна робота, яку сподіваюсь виконуватимемо у класі і бачитимемо один одного, тут веселенький смайлик))). Якщо щось незрозуміло - телефонуйте. З повагою і любов'ю ваш вчитель біології.

Тема. Екосистема. Різноманітність екосистем

1. Перевірте правильність виконання самоконтролю на с. 229:

1. в,д; 2 в,е; 3 в,д; 4 в,д; 5 б,е; 6.б,е.

2. Перегляньте презентацію https://www.youtube.com/watch?v=XiSnpi_v7nI до 1.38 хвилини. та різноманатність екосистем https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-na-temu-ekosistema-riznomanitnist-ekosistem-56075.html .

3. Опрацюйте матеріал за посиланням і виконайте все, що просить вчитель drive.google.com/file/d/1gQx-rmpdZEGhHx0RCp7WbXzGsZk2lsrr/view?usp=sharing

4. У зошити випишіть визначення: екосистема, структура екосистеми, продуценти, консументи, редуценти та екосистемне різноманіття. Виділені терміни вивчіть напам'ять.

5. Д/З закріпіть знання, опрацювавши п.54, № 1-10 на с. 233. Прочитайте с. 233 «Біологія +…»

08.04.2020

Тема Харчові зв'язки, потоки енергії та колообіг речовин у екосистемах

1. Перегляньте презентацію до кінця https://www.youtube.com/watch?v=XiSnpi_v7nI

2. Опрацюйте урок за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=f4GD9VqS3OE

4. За підручником ( п.55) випишіть визначення: ланцюг живлення, пасовищний ланцюг, детритний ланцюг, правило екологічної піраміди, закон односпрямованості потоку енергії та колообіг речовин.

Зверніть увагу, що колообіг речовин - циклічний, а потік енергії - лінійний (зрозуміло чому, бо джерело світла - Сонце, а перші в ланцюгах живлення - продущенти, тобто рослини, фотоавтотрофи завдяки фотосинтезу)

5. Перегляньте як розв'язуються задачі за правилом екологічної піраміди та теорію за посиланням: https://ppt-online.org/414333

6. Д/З Опрацювати п. 55, виконати завдання "Діяльність" на с.236; *розв'яжіть впр. № 1,2 на с.237.

Пам'ятайте!

Ніщо так не губить людину, як лінощі. І немає тяжчої роботи, ніж робота над собою. Той хто не розвивається, той деградує (тобто руйнується)

З любов'ю та повагою , ваша Юлія Леонідівна

13.04.2020

Шановні діти!

Звертаю увагу, що для перевірки знань вам потрібно пройти тест онлайн з теми "Екосистеми та їх функціонування" до 15.04.2020. Для цього перейдіть за посиланням join.naurok.ua та введіть код доступу 336165. Тест можна пройти тільки раз. Результати ви будете бачити відразу, а я після того, як час вичерпається.

Після виконання тесту перейдіть за посиланням:drive.google.com/file/d/1xhJUJ6pvpNxpu0CtuZ9XRqBX4F0ZHkV1/view?usp=sharing

15.04.2020

Перейдіть за посиланням: drive.google.com/file/d/1PhWwa3ZNrnCAyj3WUm9z4cUXbZjZGQOj/view?usp=sharing

22.04.2020

Стабільність екосистем та причини її порушення.

1.Перейдіть за посиланням та перегляньте презентацію

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-do-uroku-na-temustabilnist-ekosistem-ta-pricini-ii-porusenna-16176.html

2. Опрацюйте п.58. Запишіть у зошит основні умови стабільності екосистем (с.246); що таке сукцесії і які вони є; приклади первинних та вторинних сукцесій. Запишіть що таке піонерні, проміжні та зрілісні (клімаксні) угруповання.

3. Запишіть у зошит порівняльну таблицю із завдання "Діяльність" на с. 249 . Для цього скористайтеся також слайдом №14 презентації.

Д/З: опрацювати п.58, повторити п.56-57. Дати відповіді № 1-10 на с. 249

Ще раз посилання для проходження тесту "Екосистеми" код доступу 298643 за посиланням join.naurok.ua

Тест буде закритий 29.04 о 14.00