2-А , 2-Б (Англійська мова)
22.04.20 2-А, 2-Б
Тема : Ми катаємося на каруселі. Писемне продукування.
Super puzzles Book : с. 50 , с.51, с.53- 55.
Activity Book : с. 95 Впр. 1, 2 --підписати малюнки.
Граємо з інтерактивним додатком (дивись посилання ) .
17.04.20 2-А, 2-Б
Тема : Поведінка у парку розваг. Зорове сприймання.
Дивіться відеоурок № 7 за посиланням.
Граємо з інтерактивним додатком.(дивись посилання) .
Super puzzles Book : с. 52
15.04.20 2-А, 2-Б
Тема : Погані яблука . Інсценування історії. Усна взаємодія.
Дивіться відеоурок № 5- 6 за посиланням.
Граємо з інтерактивним додатком.(дивись посилання) .
Dictionary Book : Впр. 1 с. 54-55
13.04.20 2-А, 2-Б
Тема : Відпочинок у парку. Активізація лексики. Сприймання на слух.
Підручник : Впр. 1 с. 73 –прочитати і з’єднати запитання із відповіддю (виконуєте у робочому зошиті).Спочатку написати у робочому зошиті цифри від 1 до 9. Читаєте всі запитання, намагаючись їх зрозуміти ,потім всі відповіді ( під кожною буквою --відповідь). Читаючи запитання вдруге, починаєте вже підбирати відповіді. Якщо ви не знаєте відразу відповідь, запитання можна пропустити і читати наступне і т.д. Потім повертаєтесь до пропущених запитань. Так ми вчимося виконувати тестові завдання на читання , розвивати здогадку.У запитаннях №2, 3, 4,6,9 підказками служать перші слова. Біля кожної цифри напишіть відповідну букву. Після цього слухаєте запис CD 3 Track 39 (дивіться посилання) і перевіряєте з тим , що написали ви. При перевірці ставте на паузи.
Activity Book: Впр. 1 с. 73 –прочитати запитання і обвести правильну відповідь . Ця вправа подібна до тієї , що у підручнику.
10.04.20 2-А, 2-Б
Тема : Я розважаюсь. Активізація структури I’d like to . Писемне продукування. Сприймання на слух.
Підручник : Впр. 1с. 72—слухати пісню декілька разів , спробувати поспівати (див. посилання). Впр. 1с. 72 –слухати пісню , у робочому зошиті написати букви :
a, b, c,d,e і пронумерувати малюнки в тому порядку як вони йдуть у пісні.
Activity Book : Впр. 1 с. 72 –з’єднати речення , які римуються.
Впр. 2 с. 72 –дописати слова , щоб речення римувалися (дивіться попередню вправу).
Dictionary Book : Впр. 1с. 52-53
Super Puzzles Book : с. 50
08.04.20 2-А, 2-Б
Тема : Я хотів би випити лимонаду. Конструкція I’d like to. Усне висловлювання.
Дивимося відеоурок № 2 за посиланням. Бажано ставити на паузи, якщо не встигаєте повторити чи прочитати.
Конструкцію I’d like to eat a burger перекладаємо –Я хотів би з’їсти бургер.
Впр. 1 с. 71(підручник) –слухаємо, ставимо на паузу після кожного речення, позначаємо кожну дитину з відповідним малюнком ( у робочому зошиті пишемо цифру і відповідну фразу ).
Читання тексту про Ганну, яка відпочиває на Гаваях. Потрібно прочитати текст і вибрати до речень правильний малюнок (можливі дві відповіді). Під час першого читання ставити на паузу після кожного речення , повторювати читаючи. Потім читаєте самі і вибираєте той малюнок чи малюнки, які відповідають прочитаним реченням . Потім перевіряєте разом із вчителем.
Впр. 3 с. 71 –за зразком потрібно сказати про те, щоб ви хотіли зробити у парку розваг ( бажано сказати декілька речень).
Останнє завдання –написати про свій відпочинок у парку розваг і намалювати малюнок(виконуємо у робочому зошиті)