Unitat de programació d’un tema o tòpic d’una matèria concreta. Es dissenyen activitats i exercicis per assolir els objectius previstos, que normalment no són de caire pràctic.
Unitat del treball docent o l'eina a disposició dels docents per planificar, executar i avaluar les propostes educatives.
Han de permetre l'organització, l'articulació i l'ajustament de la tasca educativa.
Té les següents característiques:
Descriu les intencionalitats educatives.
Engloba els elements del currículum.
Explicita el procés ensenyament-aprenentatge.
Crea interdependència entre tots els seus components.
Pot rebre altres noms com (encara que no sigui el mateix):
Lliçó
Projecte
Seqüència didàctica
Bloc