Concreció del mètode en un context determinat, per assolit uns objectius concrets i adreçats a estudiants específics.
Conjunt d'estratègies, procediments, criteris, recursos, tècniques i normes que el docent pot utilitzar per a dirigir el procés d'ensenyament-aprenentatge.
També fa referència al camí o al conjunt de procediments utilitzats per aconseguir els objectius educatius o l’assoliment de les competències, de certes habilitats o de coneixements.