El terme “alumnat de incorporació tardana” es comença a utilitzar a final del SXX i inici del segle XXI fruit de la creixent arribada d’alumnat de fora de l’Estat Espanyol.
Malgrat que surt citat a la introducció del decret d’inclusió, és un terme que actualment ha quedat en desús per la pròpia evolució de l’escenari educatiu i social.
El terme “incorporació tardana” no surt recollit a l’esfera en considerar-se un terme que descriu un moment concret en la vida de l’alumnat i, en conseqüència, una situació temporal i finita.