Quines són les característiques dels indicadors d’avaluació que són útils per avaluar el procés d’adquisició de les competències?
1. Determinen els nivells de qualitat de l’adquisició d’un aprenentatge (en 3 o 4 nivells)
2. Són susceptibles de ser mesurats o observats directament
3. Identifiquen evidències que es poden documentar
4. Són qualitatius
5. Són objectius, no subjectius. Asseguren la coincidència en la valoració de diferents persones
6. Cada indicador fa referència a una única evidència
7. L’enunciat de l’indicador es redacta en positiu
8. L’enunciat de l’indicador no incorpora ni adjectius ni adverbis per evitar judicis de valor
9. L’enunciat de cada indicador s’inicia amb un verb en tercera persona del singular
10. Són compartits amb els alumnes i els entenen. En alguns casos s’ha de modificar el redactat per facilitar la comprensió per part de l’alumnat