La diversitat és un dels temes més evidents que s'enfronten els educadors/es i pedagogs/es dins l'escola. Cada infant té una sèrie de característiques físiques, una sèrie de característiques socials, de nivell socioeconòmic i cultural i una sèrie de característiques psicològiques que els fan ser diferents. Davant de tota aquesta diversitat, els educadors han de donar una resposta que permeti als infants avançar en el seu procés de desenvolupament.
Per poder dur a terme una educació igualitària pels alumnes amb diferents maneres d'aprendre, hem de tenir una escola inclusiva, i per tant, una educació i un sistema educatiu inclusiu. Significa fer que les escoles siguin per a tothom, que tot l’alumnat hi pugui participar i aprendre en els mateixos entorns educatius, i que tota la comunitat educativa hi estigui implicada.
L'orientador/a ha de conèixer els diferents perfils d'alumnes i intentar aportar la màxima inclusió possible.