Es tracta de l'organització social de l'aprenentatge.
Gestió del funcionament del grup classe com a comunitat social. A teni en compte, entre altres:
organització de les activitats,
l’espai,
el temps,
l’agrupament de l’alumnat (individual, parelles, petit grup, gran grup)
la intervenció de l’alumnat i dels docents.
La millor opció són els grups heterogenis:
Col·lectiu d’aprenents diferents en quant als ritmes, estils i processos d’aprenentatge com per les seves característiques personals, socials i familiars. Els agrupaments heterogenis són una estratègia organitzativa per tal d’atendre la diversitat d’alumnat en una mateixa aula.