Els objectius d’aprenentatge compleixen, doncs, dues funcions bàsiques:
- Són la guia per al disseny o la selecció de les activitats d’ensenyament i aprenentatge. - Són els referents de l’avaluació juntament amb els criteris d'avaluació.
- Els objectius poden canviar mentre progressa la unitat didàctica o el projecte i reformular-se amb els alumnes si estan aprenent ràpid, si sembla que necessitin més ajuda en un determinat punt o si apareixen noves preguntes o interessos.