in Tutto in una volta un semi-cubo viene prima suddiviso in moduli e sottomoduli secondo i quali si procede a regolari sottrazioni. Gli spazi cavi così ottenuti sono il luogo deputato all'inserimento di composizioni volumetriche basate su procedure di addizione e suddivisione. Le parti di volume pieno sono invece oggetto di modificazione sottrattiva.

competenze nella rappresentazione in assonometria ①②③

Padlet + gruppo WhatsApp per condividere informazioni | strumenti per il disegno | stampe di medie dimensioni

Il progetto può essere replicato così come presentato o modificando le proporzioni o anche la forma del solido di partenza.

Sarebbe auspicabile far partecipare almeno due gruppi classe per la ricchezza del risultato finale. Nel caso di un unico gruppo ogni studente dovrebbe elaborare due proposte. Adeguato per classi del triennio.

A.S. 2018-19 (st,Art|_over)Docente: Roberto IanigroStudenti: (IIIB) Matteo Alvisini, Silvia Bellaveglia, Debora Capizzi, Aurora Carta, Ludovica Crovello, Simone Di Giacomo, Ilaria Galioto, Thomas Mancuso, Denise Matera, Ilaria Milana, Azzurra Orsini, Matteo Pagangriso, Marika Quaranta, Alessio Rossi, Lorenzo Saporetti, Andrea Sensini, Federico Sonda; (IVB) Fiorello Amariei, Francesca Aprile, Alessia Clemenzi, Angelo Cozzi, Antonella D'Alcantara, Beatrice Felli, Ruchira Fernando, Claudio Lamanuzzi, Giulia Margiotta, Luca Marini Elisa Mengoni, Valerio Orchi, Francesco Pio Papagni, Leonardo Piazzolla, Luigi Russo, Alessio Sabetta, Jorida Tafa, Davide Trimboli, Sascha Valle, Sefora Zlatan; (IIIE) Simone Agrippino, Emanuele Aucasi, Lucrezia Bertucci, Giorgia Bosso, Luca Ciminelli, Andrea Di Alessandro, Eleonora Fabiani, Noemi Fratini, Sofia Giuseppini, Francesca Minati, Andrea Penta, Riccardo Proietti, Federico Russo, Simone Santese, Sara Segatori, Silvia Sforza, Martina Volpe, Sharon Zaccagnino; (IVE) Esmeralda Albini, Jacopo Benedetti, Marco Benini, Diego Cappelletti, Francesco Elmihy, Amir Ferjani, Tommaso Giubilei, Giorgia Guglielmo, Lorenzo Iriti, Roberta Mazzalupi, Valerio Michiorri, Sara Minacapilli, Luca Molinari, Alessio Pompilio, Fausto Pucci, Bianca Rusu, Nuria Simonetti, Luca Trissati, Emanuele Tulli, Simone Tuzi, Martina Urbinati.

starter

Le api operaie, dopo aver costruito l'alveare, armoniosamente e incessantemente provvedono alla raccolta del nettare che - disidratato e trasformato in miele - è immagazzinato nel favo.

Il titolo del progetto, inizialmente Alveare, tutti per uno, è stato modificato in corso d’opera il 20 maggio 2019, giorno della scomparsa di Nanni Balestrini. Tutto in una volta, titolo di una raccolta di sue poesie del 2003, è sembrato coerentemente adeguato.

processo

La terza edizione del progetto S3, come quella precedente, ha coinvolto quattro classi (III B, IVB, III E, IVE). Alle tre esse corrispondono, in questo caso, tre diverse modalità di manipolazione della forma: somma, sottrazione, suddivisione. Alle due classi terze è stata richiesta una operazione additiva e una sottrattiva, mentre alle due quarte una più complessa suddivisione.

Tutte le classi hanno lavorato su un unico volume, un parallelepipedo con le proporzioni di un semi-cubo. Il volume è stato prima suddiviso in moduli regolari (doppio quadrato in orizzontale o in verticale), poi alcuni moduli sono stati sottratti, infine altri sono stati svuotati su uno o su due fronti. L’oggetto così ottenuto rimanda all’immagine di una architettura dal carattere fortemente astrato.

Nove dei moduli rimasti pieni sono stati dedicati alle operazioni di sottrazione (IIIE), sei moduli svuotati su due fronti alle operazioni di somma (IIIB), dodici svuotati su un fronte alle operazioni di suddivisione (IVB e IVE). I ventisette moduli selezionati sono stati numerati da 1 a 27. Gli studenti hanno scelto liberamente il modulo con il quale confrontarsi sapendo già di dover poi lavorare in gruppo. I lavori collettivi sono stati realizzati dopo un confronto tra i lavori svolti singolarmente.

modulazione

scavo

svuotamento

sottrazione

sottrazione+somma

sottrazione+somma+suddivisione

PROGETTI

SOMMARE

01 +

02 +

03 +

04 +

05 +

06 +

SOTTRARRE

07 -

08 -

09 -

10 -

11 -

12 -

13 -

14 -

15 -

SUDDIVIDERE

16 /

17 /

18 /

19 /

20 /

21 /

22 /

23 /

24 /

25 /

26 /

27 /

TUTTO IN UNA VOLTA

Il risultato finale, presentato sotto forma di dettaglio, sottolinea il valore architettonico dell’oggetto nel quale i differenti progetti si configurano come moderni fregi e bassorilievi o sculture collocate in nicchie.

dettaglio

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