La Suprema Corte y los DD.HH.

Objetivo: Que el asistente cuente con un conocimiento preliminar de los Derechos Humanos y algunos de los contenidos fundamentales de la Reforma Constitucional de 2011, como son los principios generales de los Derechos Humanos, las obligaciones generales y específicas de los Estados en la materia, el principio Pro Persona y la Interpretación Conforme.

Objetivo: Que el asistente asimile la importancia e incidencia del derecho internacional de los Derechos Humanos en los países que integran el Sistema Interamericano en la materia, especialmente México, y analice algunos de los criterios más destacados de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, en el tema. 

Objetivo: Que el asistente adquiera un panorama general de la estructura y funcionamiento del Sistema Universal de los Derechos Humanos, de las obligaciones que le asisten al Estado Mexicano con relación a éste, y analice diversas interpretaciones relevantes del Tribunal Constitucional mexicano en torno al sistema universal.

Objetivo: Que el asistente asimile la estructura y funcionamiento general del Sistema Interamericano de los Derechos Humanos, así como las obligaciones y responsabilidades de los Estados integrantes del sistema, a través del análisis de diversas resoluciones de la Corte Interamericana. 

Objetivo: Que el asistente asimile y analice los elementos teóricos básicos del derecho a la igualdad y no discriminación, sus características fundamentales, distinciones, tipos de igualdad, y diversas resoluciones de la Suprema Corte de Justicia de la Nación en asuntos relativos. 

Objetivo: Que el asistente cuente con la regulación y los aspectos teóricos básicos del derecho a la libertad de expresión y acceso  a la información, y analice casos destacados resueltos por el Tribunal Constitucional mexicano en los que se trataron diversas tensiones relativas a ese derecho. 

Objetivo: Que el asistente cuente con los aspectos teóricos esenciales del derecho al libre desarrollo de la personalidad, así como los criterios destacados dictados por la Suprema Corte de Justicia de la Nación en torno a temas como identidad de género y rectificación de acta de nacimiento, divorcio sin expresión de causa, uso lúdico de marihuana y matrimonio igualitario. 

Objetivo: Que el asistente identifique los elementos fundamentales de los Derechos Económicos, Sociales, Culturales y Ambientales (DESCA), su justiciablilidad y cuente con los argumentos considerados por la Suprema Corte de Justicia de la Nación al resolver asuntos relativos a derecho a la salud, a la seguridad social, a educación, medio ambiente sano y cultura. 

Objetivo: Que el asistente reconozca los aspectos básicos de las garantías penales en el contexto de los Derechos Humanos, como lo es el debido proceso, la presunción de inocencia, derecho a una defensa adecuada, a la integridad personal y a la libertad personal entre otros. 

Objetivo: que el asistente asimile los aspectos teóricos básicos relativos a principio de interés superior de niñas, niños y adolescentes en sus tres dimensiones, y analice los argumentos que sirvieron de fundamento al Tribunal Constitucional mexicano para resolver asuntos en temas como libertad religiosa de los padres frente al derecho a la salud de niñas, niños y adolescentes, acoso escolar, permanencia en la familia en el caso de madres en situación de reclusión y otros. 

Objetivo: Que el asistente identifique los aspectos teóricos básicos respecto a la equidad de género y su relación con los temas de familia, violencia, reproducción, política, trabajo y seguridad social, y discierna los criterios que sivieron de fundamento a la Suprema Corte de Justicia de la Nación al resolver asuntos relacionados. 

Objetivo: Que el asistente identifique los aspectos teóricos básicos respecto a la equidad de género y su relación con los temas de familia, violencia, reproducción, política, trabajo y seguridad social, y discierna los criterios que sivieron de fundamento a la Suprema Corte de Justicia de la Nación al resolver asuntos relacionados. 

Objetivo: Que el asistente identifique los aspectos relevantes de los Derechos de las personas con discapacidad, sus características fundamentales, la relevancia del modelo social, y discierna criterios utilizados por el Tribunal Constitucional mexicano al resolver asuntos en temas de interdicción, representación en procesos jurisdiccionales, educación incluyente, salud, y discapacidad psicosocial.